说课的内容包括：教学目标、教学内容、学生情况、教学方法和（）。A.教学设计B.教学困惑S

A.教学内容

B.教材简析

C.教学目标

D.教学重点

E.教学难点

进行语文教学设计的总体思路是：依据课标理念------把握教学内容------分析学生情况------确定教学目标------设计教学环节------开展学习评价。()

A.教学目标明确;采用多种多媒体技术::教学内容正确;善于调动学生积极性

B.教学目标明确:备课认真,准备充足:教学内容正确:善于调动学生积极性

C.教学目标明确:教学组织严密.结构紧凑;:教学内容正确:善于调动学生积极性

D.教学目标明确:采用多种多媒体技术:教学内容正确:板书规范，教态从容自如

选择合理的()是备好课的前提。

A : 教学目标

B : 教学内容

C : 教学者

D : 课程制定者

学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包括的要素有（）。

A.学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体

B.学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境

C.学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境

D.学生、教师、教学媒体、教学手段和教学环境

A.教师、学生、教学手段

B.教师，学生、教学内容

C.学生、目的、内容

D.教师学生、媒体

A.说课与上课是教学过程中两个紧密联系、相互促进的教学环节

B.说课可以展示上课构想

C.备课是说课、上课的前提和基础，备课的结果直接影响着说课、上课的质量

D.上课的内容是面对学生教哪些知识、如何去教；而说课则是教师阐述自己的教学构想、说明自己如何教、学生怎样学，并说明其理论依据

A.教学目标

B.学习目标

C.教学重点

D.备课内容

A.说教材

B.说教学目标

C.说学情

D.说教法

E.说教学程序