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延伸式结束语是指教师在讲完某一内容后,用激励、勉励的话语结束全课。

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第1题

在我市的一次教学研讨活动中,一位授课教师的最后结束语是:“同学们,我们这节课讲完了。”在随后的交流环节中,一位与会者向授课教师提出了这样一个问题:你认为“我们这节课讲完了”和“我们这节课学完了”这两种说法有什么不同?如果你是那位执教老师,你会如何分析这两种不同的说法,如何来回答这个问题?

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第2题

激励式结束语是指教师除了在课堂上向学生传授知识,还应把学生的视野由课内引向课外,使学生自觉地去课外寻求知识,以弥补课堂教学之不足。
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第3题

教师在上完一节课后总要有个结束语。这是教学评价中的( )

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第4题

结束语是教学设计中不可或缺的重要组成部分,除了延伸式、升华式、激励式这三种,还有( )。

A、悬念式结束语

B、对照式结束语

C、概括式结束语

D、想象式结束语

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第5题

教师在上完一节课后总要有个结束语。这是教学评价中的 ( )

A.形成性评价

B.诊断性评价

C.个体内差异评价

D.总结性评价

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第6题

教师在上完一节课后总要有个结束语。这是教学评价中的 ( )

A.形成性评价

B.诊断性评价

C.个体差异评价

D.总结性评价

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第7题

教师在上完一节课后总要有个结束语。这是教学评价中的( )。

A.形成性评价

B.诊断性评价

C.个体差异评价

D.总结性评价

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第8题

教师在上完一节课后总要有个结束语。这是教学评价中的 ( )
教师在上完一节课后总要有个结束语。这是教学评价中的 ( )

A.形成性评价

B.诊断性评价

C.个体内差异评价

D.总结性评价

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第9题

教师在上完一节课后总要有个结束语。这是教学评价中的( )
教师在上完一节课后总要有个结束语。这是教学评价中的 ( )

A.形成性评价

B.诊断性评价

C.个体内差异评价

D.总结性评价

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第10题

教师在上完一节课后总要有个结束语。这是教学评价中的( )

A.形成性评价

B.诊断性评价

C.个体内差异评价

D.总结性评价

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