体育与健康学科核心素养的构建原则有（）

A、党的教育方针和立德树人的根本任务

B、“健康第一”的指导思想

C、体育与健康课程的特点与功能

D、学生发展的特点与需求

A、体质健康

B、身体机能

C、身体素质

D、体育品德

A、运动能力

B、健康行为

C、运动参与

D、体育品德

此题为判断题(对，错)。

A、了解学生体育与健康学习和发展过程，包括运动能力、健康行为和体育品德三个方面的学科素养的形成情况。

B、对学生在体育与健康学习中存在的困难和不足进行分析、判断，进而改进教学。

C、挖掘学生的体育与健康学习潜能，为学生提供展示自己能力、水平和个性的机会，促进学生的体育与健康学习。

D、培养与提高学生自我认知、自我教育和自我发展的能力，促进其学科核心素养的形成。