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名词解释题 1.理解

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第1题

根据对“给定资料”的理解,回答下面两题。(25分)

(1)根据“给定资料4-6”,指出智慧城市建设对社会经济发展的主要作用。(12分)

要求:条理清晰,简明扼要,字数不超过200字。

(2)参考“给定资料”中有关智慧城市的表述:①用一句话对“智慧城市”作名词解释;②分析判断“现在的竞争是城市之间的竞争,城市竞争力的高低完全取决于其智慧城市的发展程度”;③分析判断“发展智慧城市只要借鉴上海发展的做法,将城市光网全面提速即可”。(13分)

要求:观点明确,语言流畅,简明扼要,字数不超过200字。

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第2题

阅读下面的文字,并回答有关问题。

  1919年4月巴黎和会决定将战败的德国在中国山东的一切权利转让给日本。这种无视中国主权的行为,激起中国人民的强烈反对。《每周评论》刊登“山东问题”的文章,揭露巴黎和会的骗局,谴责帝国主义的强盗行径,为“五四”爱国运动的爆发起了重要的推动作用。

  (1)名词解释:《每周评论》。

  (2)如果可以认为这篇关于“山东问题”的文章是广告的话,是属于哪一类广告。

  (3)简要阐述此类广告的特点。

  (4)对于这篇文章在当时的社会形势下所起的作用,谈谈你的理解。

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第3题

【课题名称】《梁祝》

【教学内容】

教学目标

(一)知识目标①了解掌握什么是曲式和协奏曲。②掌握奏鸣曲式结构特点。

(二)能力目标培养学生鉴赏和感受音乐作品的能力、分析问题和解决问题的能力、探究创新的能力。

(三)德育目标培养学生热爱民族风格交响乐,增强民族自豪感。

教学重难点:

理解主要音乐片段的含义、演唱音乐片段为本节课重点;使学生理解奏鸣曲式结构特点为本节课难点。

教学工具:

多媒体、录音机、磁带、小提琴。

教学过程:

①导入新课教师用小提琴演奏《梁祝》爱情主题曲,让学生简单讲述《梁祝》的故事情节,激起学生回忆、进入“角色”,学生带着兴趣进入课堂,用多媒体课件出示作者、创作时间、名词解释及奏鸣曲式结构图解。

②用录音机播放磁带,进行音乐作品完整欣赏,结合多媒体出示板书。

③教师讲解、引导、小结。

《梁祝》小提琴协奏曲所表达的思想感情:

描述梁、祝二人的真挚爱情,对封建礼教进行愤怒的控诉与鞭挞,反映了人民反封建的思想感情及对这一爱情悲剧的深切同情。

这部作品的艺术成就及历史影响:

用多媒体课件出示板书。

小结与作业

(1)分组讨论,设想音乐结局。

(2)视唱爱情主题。

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第4题

以下文档为第 三 周翻译作业。请翻译 第1、3段。请特别注意表达的准确、简洁。 作业要求: 译文请按段落英中对照; 列出重难点词汇;对相关文化词、专有名词、特殊用法进行查阅并提供解释。 列出疑惑之处,如不甚理解的词、句法结构等,并给出可能的解释; 在译文后面记录做翻译时的心得体会。 以上一起上交作为 平时成绩重要参考 。没有按要求做的将在作业评定中相应扣分。 建议最好在学习通作业栏完成。 实在有特殊情况,上交word电子文档,文档名格式为:“学号姓名作业1”。单独发送到我qq邮箱

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第5题

请大家发挥社会学或传播学的想象力,在下列名词中,任选其一,谈谈你的理解。 要求:明确写出所选的名词;做简单解释;论述如何通过发挥社会学或传播学的想象力进而得出自己的理解。 可选名词:iPhone手机;YSL口红;共享单车;拼多多;B站
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第6题

作业题1(名词解释题)

作业题1

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第7题

编程题1(名词解释题)

编程题1

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第8题

主观题1(名词解释题)

主观题1

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第9题

4-1题(名词解释题)

4-1题

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