初选课题后，研究者需进行文献资料的查阅，这一环节的功能是（）。

下列关于教育研究的过程，正确的是（ ）

A. 查阅文献资料、选择研究课题、制订研究计划、搜集整理材料、撰写研究报告

B. 选择研究课题、查阅文献资料、制订研究计划、搜集整理材料、撰写研究报告

C. 选择研究课题、制订研究计划、查阅文献资料、搜集整理材料、撰写研究报告

D. 查阅文献资料、选择研究课题、搜集整理材料、制订研究计划、撰写研究报告

进行教育研究的起始环节，也是关键性的一步是()

A、选择和确定研究课题

B、教育文献的检索与分析

C、教育资料的定性分析和定量分析

D、教育研究成果的表述与评价

教育文献研究的实施步骤是确定研究课题、搜集文献资料、整理文献资料、分析文献资料并形成研究结论。()

针对某学科或某课题研究的特点，根据文献资料发表集中的年代或时期，抽出其中一段时间进行文献检索的方法，称之为( )

A、抽查法

B、顺查法

C、倒查法

D、浏览法

文献评述是文献调查法的最后一个环节，其产物通常是课题研究的阶段性成果。

( )是结合课题的研究对有关文献进行收集、比较、分析、综合并从中提炼出新的事实与资料的方法。

A文献调查法

B综述法

C文献检索

D比较法

实验准备阶段的工作有

A.确定研究课题

B.查阅文献并进行初步探索

C.进行实验刺激

D.确立基本研究假设

E.确定研究课题的价值及其可行性

文献有助于科研人员选择和确定课题,科研人员必须查阅一定数量的文献资料，以便了解拟选题科目目前的研究动态，前人或他人在这方面做了哪些工作、已解决了哪些问题、还存在哪些问题等，为选择和确定研究课题寻找科学依据