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[主观题]

下列关于教育研究的过程,正确的是() A. 查阅文献资料、选择研究课题、制订研究计划、搜集整理材

下列关于教育研究的过程,正确的是()

A. 查阅文献资料、选择研究课题、制订研究计划、搜集整理材料、撰写研究报告

B. 选择研究课题、查阅文献资料、制订研究计划、搜集整理材料、撰写研究报告

C. 选择研究课题、制订研究计划、查阅文献资料、搜集整理材料、撰写研究报告

D. 查阅文献资料、选择研究课题、搜集整理材料、制订研究计划、撰写研究报告

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第1题

左旋多巴抗帕金森病的作用A、对肌肉僵直及运动困难疗效差B、对重症及年老衰弱患者疗效好C、对肌肉震

左旋多巴抗帕金森病的作用

A、对肌肉僵直及运动困难疗效差

B、对重症及年老衰弱患者疗效好

C、对肌肉震颤症状疗效好

D、对轻症及较年轻患者疗效较好

E、作用较快,常用药1周就出现客观体征的改善,1个月获得最大疗效

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第2题

左旋多巴抗帕金森病的作用A、对重症及年老衰弱患者疗效好B、对肌肉僵直及运动困难疗效差C、对肌肉震

左旋多巴抗帕金森病的作用

A、对重症及年老衰弱患者疗效好

B、对肌肉僵直及运动困难疗效差

C、对肌肉震颤症状疗效好

D、对轻症及较年轻患者疗效较好

E、作用较快,常用药1周就出现客观体征的改善,1个月获得最大疗效

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第3题

有关金刚烷胺治疗帕金森病,不正确的是A.起效快,维持时间短B.与左旋多巴合用有协同作用C.促进残存

有关金刚烷胺治疗帕金森病,不正确的是

A.起效快,维持时间短

B.与左旋多巴合用有协同作用

C.促进残存的完整神经元释放DA

D.阻断中枢M受体

E.直接激动DA受体

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第4题

左旋多巴合用抗帕金森病的特点是

A.对轻症患者疗效好

B.对年轻患者疗效好

C.起效慢,作用久

D.对肌肉震颤效果好

E.对肌肉僵直效果好

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第5题

对左旋多巴抗帕金森病的作用说法正确的是()

A.对重症及年老衰弱患者疗效好

B.对肌肉僵直及运动困难疗效差

C.对肌肉震颤症状疗效好

D.对轻症及较年轻患者疗效较好

E.作用较快,常用药1周就出现客观体征的改善,1个月获得最大疗效

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第6题

与吗啡相比较,哌替啶的特点是A.作用较强,维持时间短B.作用较弱,维持时间短C.作用较强,维持时间长

与吗啡相比较,哌替啶的特点是

A.作用较强,维持时间短

B.作用较弱,维持时间短

C.作用较强,维持时间长

D.作用较弱,维持时间长

E.成瘾性比吗啡强

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第7题

左旋多巴治疗帕金森病,下列说法错误的是A.对改善肌僵直及运动困难效果好B.对轻度及年轻患者效果

左旋多巴治疗帕金森病,下列说法错误的是

A.对改善肌僵直及运动困难效果好

B.对轻度及年轻患者效果好

C.对老年或重症患者效果好

D.对氯丙嗪引起的帕金森综合征无效

E.产生效果慢

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第8题

有抗帕金森病作用,但对抗精神病药引起的帕金森病无效的是A.苯妥英钠B.苯巴比妥C.左旋多巴D.苯海

有抗帕金森病作用,但对抗精神病药引起的帕金森病无效的是

A.苯妥英钠

B.苯巴比妥

C.左旋多巴

D.苯海索

E.氯丙嗪

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