体育教育实习成绩考核与评定的意义？

高中学生体育与健康学习成绩评价应采用等级评定。( )

教师如何对体育成绩的考核进行管理?

在高中体育课程的教学中，一些老师对于学生成绩的评定依然是按照应试教育的模式，在学期末的时候采取成绩测试，这样造成了一些身体先天素质不太好的学生即使平时努力也不容易获得高分，而一些身体先天素质好的学生尽管平时上课不好好学也可以轻松获得高分。这种现象显然是不合理的，应该通过改变评价体系予以转变。问题：（1）你认为科学的体育学习评价应该包含哪些基本内容？（2）如何通过合理的学习评定形式促进体育学习评价的公平？

《全日制义务教育与健康课程标准(2011年版)》纳入学习成绩评定的范围是学生的体能、知识与技能、学习态度、情意表现与( )。

A.合作精神

B.运动精神

C.体育精神

D.意志精神

学校应当在部分年级开设体育课，并将体育课列为考核学生学业成绩的科目。()

竞技体育比赛中，决定运动成绩的最根本、最重要的原因是( )

A．竞赛结果的评定行为

B．对手在比赛中表现的竞技水平

C．裁判员的道德与业务水平

D．运动员在比赛中表现的竞技水平

此题为判断题(对，错)。