按照最新的高中课程方案，课程目标是着力培养学生的

普通高中课程改革的目标是：遵循时代性、基础性、选择性原则，重建高中课程内容，使课程内容与社会进步、科技发展、学生经验有机联系起来，把知识技能的学习与学生创新精神和实践能力的培养有机结合起来;增设适应时代需要的新的课程领域或课程门类，构建重基础、多样化、有层次、综合性的课程结构，以为学生的自主选择和主动学习提供理想的课程环境，最大限度地发挥课程的发展功能;建立学生自定学习计划制度、学生选课指导制度、学分制管理制度，以为学生自主选择课程提供制度保障;建立校本教学研究制度，为教师的专业发展提供制度保障;完善校本评价，优化外部评价，合理处理高中课程评价与大学入学考试的关系，建立符合素质教育要求的新的高中课程评价体系;赋予每一所学校合理而充分的课程自主权，使课程改革建基于每一所学校的成功、每一个学生的成功。（ ）

阅读下面材料，回答问题。

《普通高中历史课程标准（实验）》对两极世界形成的内容所提出的要求是：“了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏‘冷战’对第二次世界大战后国际关系发展的影响。”

某教师对“两极世界形成”一课的“过程与方法”目标表述如下：

①通过对对峙局面形成原因的分析，培养学生综合分析历史现象的能力，进而不断加深对历史和现实之间的联系和理解。②通过对战后世界主要国家政治力量对比变化的分析。进一步认识“冷战”的实质。③掌握马歇尔计划、北大西洋公约组织、华沙条约组织等主要内容，理解美苏两国对峙中各自采取的措施。④通过情景再现、史料研习等方式.认识美苏两国在“冷战”状态下的对抗和矛盾的激化对世界和平及国际关系造成的深刻影响。

（1）指出上述陈述存在的问题。（8分）

（2）根据《普通高中历史课程标准（实验）》的要求，为本课设计两个“过程与方法”的目标。（8分）

普通高中物理课程标准提出的培养目标为“注重提高全体学生的科学素养”，其目的是为了( )。

A．提高学生的考试能力

B．提高公民的科学素养

C．更好地培养精英人才

D．将物理知识学以致用

按照新课程改革的方案，普通高中的课程由学习领域、科目、______三个层次构成。

小学到高中设置的综合实践活动课程是选修课程，目的是为了学生的全面发展。( )

此题为判断题(对，错)。

参考答案：错误

A.文化素质

B.文化意识

C.人文意识

D.历史常识

我国新一轮基础教育课程改革的深化以普通高中课程方案和课程标准修订为契机，试图通过研制中国学生发展核心素养，凝练高中各学科核心素养，将“____”根本任务具体化，促进学校学习方式和教学模式的根本转型，从而实现建设教育强国的目的。

高中数学课程目标有哪些新变化?

A、突出体现了“以学生发展为中心”的理念

B、“双基”仍是课程的主要目标

C、更加注重过程目标

D、进一步加强了数学的人文价值

我国普通高中的课程培养目标是（ ）

A.初步树立正确的政治方向

B.掌握较宽广的文化、科学、技术的基础知识和基本技能

C.具有正确的劳动观点、职业观念和初步的择业能力

D.学会生活自理和参加力所能及的家务劳动

E.具有健康的体魄和身心保健的知识与能力