心理辅导过程中建立良好的辅导关系，心理老师需要在辅导态度中做到：

材料：某中学在一次重要的奥数比赛前期，准备进行一次考前心理辅导。目前部分学生表现紧张，尤其是对自己要求较高的优等生，更是出现考前焦虑症，失眠烦躁，担心考试结果，担心辜负老师家长对自己的期望，因而心理压力很大。还有一部分成绩相对差的学生对于这项比赛采取无所谓的态度，甚至很多学生沉迷于网络游戏，不把复习放在心上，认为奥数比赛是学习好的学生的事，跟自己的关系不大，抱着得过且过的心态。

问题：（1）请结合学习动机相关理论分析上述材料。

（2）请谈谈如何对该校学生进行考前心理辅导工作。

A. 接纳是有条件的

B. 接纳是无原则的同意

C. 接纳是表里如一的、内心尊重的一种态度

D. 接纳是放弃辅导老师自己的见解

A. 有助于了解学生心理活动发生的因果链

B. 有助于分析学生稳定的心理特征与个性差异

C. 有助于从特定的学习行为及其结果预测个体在相同或相似情况下可能产生的学习行为

D. 并非“放之四海皆准”，要本着客观、科学的态度来具体问题具体分析

A.与其它孩子同样的态度来接纳

B.提供一个安全、温暖的环境

C.利用其它老师来与隔代教养的孩子沟通

D.利用个别辅导给予孩子情绪安抚

学校心理辅导的内容包括()

A.学习辅导

B.心理救助

C.生活辅导

D.职业辅导

在心理辅导过程中，辅导老师为了了解学生心理和行为特征，通常要对所观察的事实加以记录和客观的解释，一般的记录方式有()。

A、项目检核表

B、评定量表

C、轶事记录

D、询问方式

沙盘游戏辅导是以荣格心理学为基础，是一种通过对被辅导者建立良好的辅导关系，采用意象的创造性辅导方式，“()”在所营造的自由和保护的空间气氛中，把沙子、水和沙具运用在富有创意的意象中，便是沙盘游戏之心理辅导的创造和象征模式。

在进行心理辅导时，必须以建立良好的辅导关系为前提，其主要特点是：积极关注、尊重、__________。

进行心理辅导时，辅导老师与受辅导的学生之间的人际关系的主要特点有（ ）

进行心理辅导时，辅导老师与受辅导的学生之间的人际关系的主要特点有（ ）