教学目标是期望学生在完成学习任务后达到的程度，是预期的教学成果，是组织、设计、实施和评价教学的基本出发点。（）

教师依据教学目标与计划，请学生持续一段时间主动收集、组织与省思学习成果档案，以评定其努力、进步、成长情形的评价方法是()

A、档案袋评价

B、动态评价

C、轶事记录评价

D、同伴评价

罗老师的《世界文化之旅》教学设计如下：①活动准备：教师适当提供相关背景资料，如有关网址、参考建议、教学目标等。②确定研究主题：学生选择一个自己感兴趣的民族或国家，通过各种途径收集资料，既可以单独进行.也可以小组形式进行。③搜集整理资料：学生将查找到的相关资料进行整合，编成手抄报，进行成果展示。有能力、有条件的同学，还可制作成PowerPoint课件或网页，插入图片、影片或声音等，全方位地介绍有关文化。④汇编成册：教师将全部手抄报装订成册，汇编成一本《世界文化荟萃》。在编制《世界文化荟萃》时，可在相关页面设计导语，按一定的逻辑顺序编排，使之成为一本有审美价值、实用价值和纪念意义的集子。⑤班内交流：组织学生作品进行课堂交流，尽可能让更多的学生有展示自己才华的机会。《世界文化荟萃》作为班级资料，学生在平时可以相互传阅，分享学习的快乐，体会成功的喜悦。

该教师主要采用了什么教学方法？请你分析此教学法的内涵及其基本要求。

目标是人们期望在未来能够达到的一种状态或能够取得的成果。( )

目标管理是依据内部条件的平衡，确定组织在一定时期内预期达到的成果，制定出目标，并为实现该目标而进行的组织、激励、控制和检查工作的管理制度。()

_____是指教学活动告一段落时为了解学生的学习结果而进行的评价，其目的在于确定教学综合目标的到达程度并对教学成果进行全面评定。

A、诊断性评价

B、形成性评价

C、总结性评价

D、绝对评价

对于计划形式的描述，下列哪项是错误的?( )

A 目标是在任务指导下，整个组织要达到的具体成果

B 任务是社会赋予的方针政策

C 宗旨是组织对其信仰和价值观的表述

D 规划是为实施既定方针所采取的目标

从完整意义上来说，目标是组织在一定时期内通过努力争取达到的理想状态或期望获得的成果，它包括组织的()

A、任务

B、目的

C、指标的时限

D、具体的目标项目

E、指标

教学设计的成果是经过验证、能实现预期功能的( )。

A.教学理论

B.教学手段

C.教学目标

D.教学方法和程序

（ ）是咨询单位在一定时间内预期达到的目标成果，是经过努力可以实现的目标。

工程咨询服务费用的估算是以（ ）中拟定的工作量和预期成果目标为依据，估算完成咨询任务所需要的人力、物力、时间和费用。

A．技术建设书

B．工作大纲

C．投标邀请函

D．财务建议书