3.翻转课堂学习活动的变化有哪些（）

A、教学目标

B、教学理念

C、教学设计

D、技术支持

A、

B、

C、

D、

A、

B、

C、

D、

B、采用促进学生参与的活动策略

C、设计学生的学习过程，引导学生逐步掌握知识

D、提供支持性的学习环境，激发学生的学习动机

E、学生课前学习任务是课堂活动开展的重要基础

F、将课堂时间都留给学生自主探究，老师作壁上观。

G、翻转课堂的课上活动是一定不能放让他们课前看到视频的，否则就翻不过来了。

H、在课堂上需要反复强调并讲解教材的重点内容

I、课堂活动是对课前学习的一种强化补充，教师要将不放心的内容再讲一遍

A、情景教学法

B、案例教学法

C、讨论法

D、探究法

E、其他（体验式教学法、实验法等）

A、集体备课，设计自主学习资源

B、准备自主学习资源，上传至网络平台

C、学生自主学习，练习反馈

D、了解学生的学习情况，调整教学进度和难度

B部分翻转

C强化翻转

D任务翻转

A、视频画面界面美观、声音流畅清晰

B、教学视频的内部结构设置要合理，做到详略得当

C、教学视频的内容要做到有用、有效、又有趣

D、微课必须是教学内容中的重点和难点

A、鼓励学生积极发表个人见解，创造良好的课堂自主学习环境

B、丰富课堂教学手段

C、明确自身任务，自己学习

D、组织教学活动，丰富课堂内容