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[单选题]

体育课的生理负荷测定有()。

A.以上全是

B.学生自我感觉

C.教育观察

D.生理测定

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第1题

测定体育课运动负荷的方法主要有生理测定法,自我感觉法和()

A. 评比法

B. 观察法

C. 调查法

D. 访问法

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第2题

心率测定法是在一节体育课中按时间间隔或活动前后多次测定学生的心率,掌握与分析学生在课中心率的变化情况,以此推断生理负荷是否合理。
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第3题

一节体育课的生理负荷安排应注意以下哪几点()。

A、要根据教学内容的性质安排生理负荷

B、要根据课的类型和教学目标安排生理负荷

C、要根据学生的实际情况安排体育课的生理负荷

D、要根据教师的教学方便安排生理负荷

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第4题

一节体育课适宜的生理负荷安排应是()。

A. 低-高-低

B. 高-低-高

C. 高-高-低

D. 低-低-高

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第5题

体育课的生理负荷的外部数据和内部数据一般成正比关系
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第6题

下列属于用自我感觉法检查与判断体育课生理负荷的有()

A、学生的肤色、呼吸、汗量

B、是否有心悸、胸痛

C、肺活量

D、心率

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第7题

下列属于用教育观察法检查与判断体育课生理负荷的有()

A、学生的肤色、呼吸、汗量

B、是否有心悸、胸痛

C、肺活量

D、心率

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第8题

下列心率中,符合中小学生体育课生理负荷要求的是()。

A. 70~90次/分

B. 90~120次/分

C. 130~150次/分

D. 160~190次/分

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第9题

体育教学与其他文化课教学相比在于承受较大的生理负荷。()

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第10题

负荷域是指体育课或训练中平均的生理负荷。
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