更多“教师专业发展内容包括专业理念与师德、专业知识和专业能力三个维…”相关的问题
第1题
2012年颁布的()从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度对幼儿园教师提出了具体要求
A.《幼儿园教师专业标准(试行)》
B.《幼儿园工作规程》
C.《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》
D.《幼儿园管理条例》
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第2题
教师专业发展的内容包括: A专业理念 B专业精神 C专业知识 D专业能力
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第3题
教师专业发展主要指教师专业理念与师德、专业知识、专业能力等专业素质不断完善和提升的过程,它是一个持续不断、贯穿教师生活始终的过程,包括教师的职前学习、入职实习和在职 。
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第4题
在《幼儿园教师专业标准(试行)》中,从( ) 、专业知识和专业能力三个维度规定了幼儿园教师的专业素养。
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第5题
《小学教师专业标准(试行)》提出的小学教师“专业理念与师德”内容包括: 。
A、职业理解和认识
B、对学生的态度和行为
C、教育教学知识
D、研究学生的能力
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第6题
《.教师专业标准》划分三个维度分别为和。
A、:专业理念与师德、
B、专业知识
C、专业能力
D、体育能力
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第7题
体育教师的职业素养主要体现在职业理念与师德、教育能力和职业能力三个方面。
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第8题
2012年教育部颁布《幼儿园教师专业标准(试行)》,提出“幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习”的基本理念,从“专业理念与师德、专业知识、专业能力”3个维度列出了14个领域,对合格幼儿园教师素质提出62条基本要求。从幼儿园人力资源管理的角度分析,实施《幼儿园教师专业标准(试行)》有何意义?
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第9题
教师的教育技术能力包括知识与技能、应用与创新两个维度。
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第10题
《幼儿园教师专业标准(试行)》中从专业理念与师德、________和专业知识三方面对幼儿园教师所应具备的专业素养予以明确。
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