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异方差-稳健的标准误比通常的OLS标准误适用的情况更多,因此,我们不必使用通常的标准误。
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第1题
(i)一个学区中学校的最多数量和最少数量是多少?每个学区的学校平均数量是多少?
(ii)利用混合OLS(即将所有1848个学校混合在一起),估计一个将lavgsal与bs,lenrol,lstaff和lunch相联系的模型:也参见第9章的计算机练习C11。bs的系数和标准误是多少?
(iii)求对学区内聚类相关(和异方差性)保持稳健的标准误。bs的t统计量有何变化?
(iv)去掉bs>0.5的四个观测,仍用混合OLS,求出βbs及其聚类稳健标准误。现在,薪水与福利之间的替代关系,有更多的证据吗?
(v)容许一个学区内的学校存在一个共同的学区效应,用固定效应法估计这个方程。再次去掉bs>0.5的四个观测,现在,你对薪水与福利之间的替代关系有何结论?
(vi)根据你在第(iv)部分和第(v)部分的估计值,讨论通过学区固定效应而容许教师的薪酬在不同学区系统变化的重要性。
第3题
(ii)对方程(8.18)重复第(i)步操作。
(iii)此例对异方差性和对因变量所做的变换说明了什么?
第4题
(i)对表教材14-1中的混合OLS估计值,求(合成误差vit=ai+uit中)容许任意形式序列相关和异方差性的标准误。educ,married和wion的稳健标准误与非稳健标准误相比如何?
(ii)现在,在容许特异误差uit中存在任意形式的序列相关和异方差性的情况下,求固定效应估计值的稳健标准误。它们与非稳健的FE标准误相比如何?
(iii)混合OLS和FE中,序列相关情况下的标准误调整对哪种方法来说更重要?为什么?
第6题
使用异方差-稳健:统计量对returnt-1的显著性有何影响?
第9题
(i)利用OLS估计e401k的一个线性概率模型,解释变量为inc,inc2,age,age2和male。求通常的OLS标准误和异方差-稳健的标准误。它们有重要差别吗?
(iii)对第(i)部分估计的模型求怀特检验,并分析系数估计值是否大致对应于第(ii)部分中描述的理论值。
(iv)在验证了第(i)部分的拟合值都介于0和1之间后,求这个线性概率模型的加权最小二乘估计值。它们与OLS估计值有重大差别吗?
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