在行动学习的质疑与反思中，以下哪一部分是显露的部分？（）

A、有些学习者主导了讨论，其他成员没有机会发表观点

B、没有意识到其他成员需要指导

C、在其他成员请求帮助时，没有及时回应

D、提供的解释过于简单，需要得到帮助的成员不能很好的理解

E、提供了错误的示范

A、具体体验

B、观察反思

C、形成抽象概念

D、在新情境中检验

A、需要建立精确的数学模型

B、以算法设计为中心

C、能够在算法运行过程中自我演进

D、需要大量的数值计算

天恒公司是一家专业的动画设计制作公司，前几年在残联的帮助下，公司招录了3名残疾人员工，从事动画设计和制作工作。这几年来，三人一直表现不错，能够遵守公司规章制度，保质保量的完成好工作任务，公司一直非常满意。可是，最近公司老板陈总却发现三人的工作效率大不如前了，画出来的作品质量也比以前差了很多，陈总尝试与其交流，却没有问出原因。于是他找到了社区里负责跟踪回访的就业指导员小刘，想请小刘帮帮忙，了解一下实际情况。

小刘找了个周末，趁着太阳好，把三人约了出来，因为经常联系，关系很近，几番问话下来，小刘得知了原委。原来，三人在公司图画设计的职位上已经做了4年了，虽然工资待遇不错，老板也经常表扬，可是似乎没有什么发展前景。不干了吧，那是肯定不行的。跳槽吧，对他们来讲找工作不容易，而且待遇有没有那么好，也是未知数。继续干吧，可是自己的技术手艺都已经用了4年了，在这个科技发展飞速的时代，尤其是网络技术和产品更新换代更是快，早就已经落后的很了，但是公司却一直没有组织他们学习新的技术方法，想起来，曾经骄傲的制图三剑客，觉得有些懈怠，对工作也就不那么上心了。

针对案例中的问题，除了以下哪一项，小刘都可以做（）

A.修改企业的工作制度

B.协助企业设计三人的职业

C.协助企业定位存在的问题

D.协调残联提供在职培训支持

A、在关键的时间节点，让学生自己评价小组的合作情况，以及思考可以改进的方式

B、通过自评或互评的形式，让学生反思自己和同伴在合作中做得好的地方，和还需要改进的地方

C、在任务结束后，让学生总结自己学习到了什么，在哪些方面还存在不足

D、让学生互相打分，但是不提供用于参考的量规

E、让学生独立的完成一个标准化的测试，测量学生的知识掌握情况

A、数字化学习环境有益于在学习中学习去使用传统和数字媒体。

B、数字化教学环境提供有关课程和研究中的数字信息和资源

C、一个现代化的学习环境应当是一个平台，可以访问以数字格式提供的各种材料。

D、相对于学习者自主学习而言，数字化学习环境更为支持学习者和教师开展互动、讨论和交流。

A、管理者在尝试使用不同策略的过程中了解整个生态系统

B、捕捞协会借助各种办法改善小龙虾生境并减少威胁

C、政府不断修改关于水产捕捞的相关法律法规

D、渔民在虾源地投放大量虾苗以缓解货源短缺

A、学习应该设置在具体的情境中，体现任务的真实性

B、学习应该模仿领域专家的表现及专家的思维方式

C、学习应该是在与周围环境的交互中建构知识的过程

D、学习应该体现认知层面的真实性，而未必需要高度逼真的物理环境

训练作业：对自己遇到的平常事提出质疑问题，并试图寻找答案。共10分 作业要求： 1．结合本节教学内容“克服影响创新的心理因素”，对平常事中的习惯情绪，进行质疑、反思，试想如果换一种心态，事情的结果会怎样？5分 2．对于平常总是用抱怨来应对的问题，现在，试着去解决，看看能否有解决方案？5分 在教学视频中，我们共同学习了情绪ABC理论，与此相关的研究，还有费斯汀格法则和庄子的“空船理论”。让我们进一步学习一下。 费斯汀格法则 美国社会心理学家费斯汀格（Festinger）有一个很出名的判断，被人们称为“费斯汀格法则”：生活中的10％是由发生在你身上的事情组成，而另外的90％则是由你对所发生的事情如何反应所决定。 换言之，生活中有10%的事情是我们无法掌控的，而另外的90%却是我们能掌控的。 费斯汀格在书中举了这样一个例子。 卡斯丁早上起床后洗漱时，随手将自己高档手表放在洗漱台边，妻子怕被水淋湿了，就随手拿过去放在餐桌上。儿子起床后到餐桌上拿面包时，不小心将手表碰到地上摔坏了。 卡斯丁疼爱手表，就照儿子的屁股揍了一顿。然后黑着脸骂了妻子一通。妻子不服气，说是怕水把手表打湿。卡斯丁说他的手表是防水的。 于是二人猛烈地斗嘴起来。一气之下卡斯丁早餐也没有吃，直接开车去了公司，快到公司时突然记起忘了拿公文包，又立刻转回家。 可是家中没人，妻子上班去了，儿子上学去了，卡斯丁钥匙留在公文包里，他进不了门，只好打电话向妻子要钥匙。 妻子慌慌张张地往家赶时，撞翻了路边水果摊，摊主拉住她不让她走，要她赔偿，她不得不赔了一笔钱才摆脱。 待拿到公文包后，卡斯丁已迟到了15分钟，挨了上司一顿严厉批评，卡斯丁的心情坏到了极点。下班前又因一件小事，跟同事吵了一架。 妻子也因早退被扣除当月全勤奖，儿子这天参加棒球赛，原本夺冠有望，却因心情不好发挥不佳，第一局就被淘汰了。在这个事例中，手表摔坏是其中的10%，后面一系列事情就是另外的90%。 都是由于当事人没有很好地掌控那90%，才导致了这一天成为“闹心的一天”。 试想，卡斯丁在那10%产生后，假如换一种反应。比如，他抚慰儿子：“不要紧，儿子，手表摔坏了没事，我拿去修修就好了。”这样儿子高兴，妻子也高兴，他本身心情也好，那么随后的一切就不会发生了。 可见，你控制不了前面的10％，但完全可以通过你的心态与行为决定剩余的90％。 在现实生活中，常听人抱怨：我怎么就这么不走运呢，每天总有一些倒霉的事缠着我，怎样就不让我消停一下有个好心情呢，谁能帮帮我？ 这都是一个心态问题。其实能帮助自己的不是他人，而是自己。倘若了解并能熟练运用“费斯汀格法则”处事，一切问题就迎刃而解了。 庄子“空船理论” 《庄子·山木》载：方舟而济於河，有虚船来触舟，虽有惼心之人不怒。有一人在其上，则呼张歙之；一呼而不闻，再呼而不闻，於是三呼邪，则必以恶声随之。向也不怒而今也怒，向也虚而今也实。人能虚己以游世，其孰能害之！ 大意是：当你划着一只小船在河中游走，如果是一只空船撞到了你，那么就算你脾气不好也不会生气；但如果那只船上有一个人的话，你就会大声呵斥他。叫喊一次对方没听到，你就会再三地呵斥他，并且会口出恶言。之所以前者不生气而现在却生气，那是因为前者是空船而现在船上有人了。 这就是庄子的“空船理论”。人能够抛弃名利思想,闲暇自得地生活，还有谁能损害你的利益呢？ “空船理论”告诉人们，做人不要太自我、太自私、太自以为是。一个人如果总是以自我为中心，太把自己当回事，那么就很容易与别人起冲突。 人在大部分情况下，并不是糟糕的状态影响了心态，而是先有了糟糕的心态才导致了糟糕的状态！庄子告诫人们虚己以游世，就是要我们凡事忘掉私欲、忘掉偏见，如果我们遇到每一件事，都能有一个“空船心态”，就不会伤害别人，也不会被人所伤。 你用什么样的态度看待这个世界，世界就会用同样的态度反射给你。 抱怨不如改变： 德国哲学家叔本华说：“针对别人的行为动怒，就跟向一块横在我们前进路上的石头大发脾气同等的愚蠢。”抱怨，是将自己的不良情绪转嫁到别人身上的过程。抱怨，会产生连锁反应，使本来的小事转变成一连串的糟糕。不抱怨，不以自我为中心，以谦虚的心态，面对生活，面对我们身边的人，才是正确的处世之道。 不讨好，无勒索： 日本人把空船理论应用在电梯小姐上，效果明显。电梯小姐很容易惹怒客人，可是经过训练的电梯小姐，就不会惹怒乘客了。因为她们完全不流露任何人性。“电梯上楼，客人还可以进来，这边的客人请出去，让后面客人出来，好，还可以进来的，谢谢”，象机器人一样，一点都不象活人，就把乘客像指挥小鸡一样，但没有乘客会抱怨，因为没有让对方感到人性面，你是个空船。 可是，有的电梯小姐，没有经过培训，不懂得“空船理论”，就会很不好意思的说：不好意思，先生可不可以麻烦你让后面的出来一下？就这样讨好兮兮的，然后每一个人都瞪他。要知道，你流露了人性面，就挑起人家这个勒索你的想法了。 这也告诉我们，你自以为很善良可以讨好到别人，其实到最后，每一个人都来生你的气；而你很坚硬，不讨好任何人，就没有人来跟你怄气了。 参考资料： https://baijiahao.baidu.com/s?id=1619836367481111135&wfr=spider&for=pc https://www.douban.com/group/topic/105920678/ http://wemedia.ifeng.com/42175527/wemedia.shtml

A、学习与开发上手难度低

B、从一开始就支持PC、Mac、Web、iOS、Android全平台发布

C、丰富的第三方插件与资源

D、具有完整的功能模块，并且在新的版本中快速地迭代完善。