请同学写一下对药用植物学课程的理解，及如何学习这门专业基础课。

A、 计数

B、 分组

C、 聚类

D、 计算变量

光电探测技术这门课是测控技术与仪器专业的一门综合性专业课，它是以光、机、电结合的光电仪器为着重点，讲授常用典型部件、仪器的有关设计，以培养学生光电仪器总体设计的能力。课程学完了，在学习过程中，大家也了解了光电仪器的发展。要求大家写1500字的学习理解。如果有的同学觉得受答题框限制，想要加图表，想要扩展内容，可以在答题框写出要点，并于4月1号前发在咱们的讨论群或者发给课代表。具体可选择的撰写内容如下，但不限于下面内容： 1、 请以一种或者一类光电仪器为例，写其在我国的重要意义与发展历程；如微光夜视仪、红外探测器等在国防和民用安全中意义重大，我国在这一领域如何发展的。 2、 以我国为光学仪器发展做过贡献的人为例（例如：王大珩），写一段仪器发展综述或者设计理解，例如激光器。 3、 光电仪器的的结构组成能分解为多个子模块，对各部分要求极其严格。例如“大国工匠”沈良作为精密机械及光学仪器装校能手，以极致的态度对待事情，具有精雕细琢，精益求精、追求更完美的精神理念。我们工科学生未来是为我国培养工程师，你们如何理解工匠精神，如何理解职业道德。 4、 通过课程学习，能否设计一个光电测试系统，改善生活。例如改造我们的走廊声控灯、改造智能鱼缸等。需要写出所需器件规格，系通过设计框图，设计细节等。 最后请大家务必注意，不要从网上照抄，完全照抄，没有个人理解个人综述0分。

A、A、专业技能课

B、B、基础技能课

C、C、学科技能课

D、D、专业导论课

A、印制纸质宣传单并在人多的地方发传单，一人一人问，是否愿意学这门课程。

B、通过本校选课途径发布课程通知，有意愿学习这门慕课的同学可以直接选课。

C、把课程的特点、优点和对学习者的好处等内容写在公开的评价中，让更多人看见。把对课程的建议和意见给老师发邮件。

D、对两位老师和对自己而言，因为正在做和即将做的事情是新的、开拓的事情，所以，从课程设计、课程推广和运行模式等很多事项都可以运用相关创业知识和技能，所以，学的创新创业知识技能不仅只是应用于创业中，还可以拓展应用到所有新的、开拓的 、不确定的事情（事业）中。

此题为判断题(对，错)。

A、需要金属材料工程及其他专业的专业课程知识支撑。

B、金属材料学的内容比较独立，无需先修其他专业课程。

C、干扰项1（不必选）

D、干扰项2（不必选）

A、网上贸易实务

B、经济学基础

C、计算机应用基础

D、思想道德修养与法律基础