基于数学方法论视角的解题研究就是通过典型数学问题的分析讲解，引领解题者学会像数学家那样“数学地思维”，学会从数学方法论的视角去认识、理解和掌握解题规律，发展解题思维，提高解题能力。 A.正确 B.错误

A、学会思考：从数学方法论的视角认识解题

B、揭示规律：确立数学解题研究的目标指向

C、择法引领：科学地设计数学解题研究思路

D、比较研究：综合比较国内外各种解题理论

A、数学方法论

B、脑科学

C、心理学

D、社会学

社会科学研究一般采用概率论或者模糊数学方法进行统计分析()

HPM 的研究内容中，()是关于数学教学方法的研究。

A、基于数学史的教学设计

B、数学史研究

C、历史的相似性

D、以上各项都不是

数学方法是指以数学理论为工具进行数学研究的方法。()

随着科学、数学方法的广泛应用，教育研究中不仅要采用定性分析研究，而且要使用定量分析研究手段，并产生如何处理好观察与实验、科学事实与因果性解释、归纳和演绎、类推和概括关系等问题。这是教育研究发展历程的

A．直觉观察时期

B．以分析为主的方法论时期

C．形成独立学科时期

D．教育研究的变革时期