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教学有声言语包括双向表达、用嗓技术和()。

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第1题

教学有声言语包括用嗓技术、双向表达和_________。

A、单向表达

B、手势技术

C、表情技术

D、外表技术

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第2题

教学有声言语包括用嗓技术、双向表达和_________。
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第3题

学有声言语包括双向表达、用嗓技术和( )。

A、手势

B、单向表达

C、表情

D、体态

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第4题

教师用嗓的特点是()
A.客观音响条件差、用嗓时间最长、连续性最低、用嗓率高、未受专门训练

B.客观音响条件差、用嗓时间较短、连续性最高、用嗓率高、接受过专门训练

C.客观音响条件良好、用嗓时间最长、连续性最高、用嗓率高、未受专门训练

D.客观音响条件差、用嗓时间最长、连续性最高、用嗓率高、未受专门训练

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第5题

长期时期过度用嗓、不正确用嗓会导致喉疾,最终成为“公鸭嗓”。
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第6题

哪些是良好的用嗓习惯?

A、养成保护性训练的习惯

B、注意休息

C、烟酒成瘾磨练声带

D、避免药物刺激

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第7题

嗓音保护技术通常包括( )

A、改善教学用嗓环境

B、防止用嗓过度

C、养身护嗓

D、嗓音休息

E、做好嗓音普查与治疗

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第8题

简述用身体动作与嗓音表达轻重的区别。

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第9题

开篇,以前常用于长篇评弹开场前的演唱,原为艺人定场、试嗓之用。()

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第10题

正确的用嗓的方法是什么?()

A、假声唱歌

B、耳语说话

C、尖声细语

D、气沉丹田

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