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[主观题]

围绕本单元内容,您认为体育是什么?是否与我们所学的相同?请谈谈自己的理解和感受。

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第1题

围绕本单元内容,观察身边的体育现象,请制作一份介绍“体育”的短视频或者幻灯片,并谈谈自己的理解和感受。
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第2题

用本单元所学的内容谈谈你对这副图的理解,它与礼仪文化有什么关系?
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第3题

结合本单元内容,谈谈你对此图片的理解。
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第4题

围绕本单元内容,观察身边的体育现象,请谈谈自己对体育的理解和感受。 加分要求:若制作成一份介绍“体育”的短视频或者幻灯片,请发至邮箱lfm3911@126.com,并注明个人账号。
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第5题

根据本单元所学内容,结合自身实际,谈谈自己如何进行职业规划。
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第6题

结合本单元的内容谈谈你对田径比赛仲裁技术录像点位拍摄与判罚的理解。
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第7题

根据本单元的学习内容谈谈自己对跨栏跑运动及技术产生发展的理解。
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第8题

请根据本单元所学的内容,设计一份你熟悉的体育项目的身体素质测试方案。
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第9题

请认真学习本单元教学内容,通过网络自行搜索一个自己...

请认真学习本单元教学内容,通过网络自行搜索一个自己心仪的招聘职位,结合第三节中“简历制作前的任务清单”文档和自己的求职目标,为自己设计制作一份完整的简历,包括简历封面、简历表。本作业以PDF格式提交,以同学互评的方式进行评分,请同学们注意评分标准,认真评判。 说明:1、请在简历中明确说明自己的求职岗位; 2、因为本作业是采用互评方式,学员在完成作业的时候,可以把一些重要个人信息作隐晦处理,如姓名:张××,联系方式:138××××××××。 评分标准: 第一部分:简历封面(10分)(如没有简历封面,本项得0分) 简历封面基本信息完整(学校、专业、姓名、联系方式、求职意向等);封面设计美观大方;有创意,给人留下良好的第一印象 第二部分:简历表(10分)(如没有简历表,本项得0分) 简历表有明确的求职意向,指明了具体的应聘岗位和公司名称;信息完整(包括学校、专业、姓名、性别、出生年月、联系方式等);能使用得当的方式(比如数据量化)突出与求职意向相关的社会实践、工作经验或职业技能;语言表述清晰明了、版面设计简洁工整;内容或形式有创意 第三部分:整体效果(5分) 在简历中明确说明了自己的目标岗位;简历整体篇幅长度适中,条理清晰,布局合理;内容真实客观;无明显错误漏洞

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第10题

本单元的主要内容是什么
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