小学数学课堂教学活动的组织形式有：（）。

A、行为参与

B、认知参与

C、情感参与

D、快乐参与

A、内容设计科学化

B、形式设计趣味化

C、内容设计抽象化

D、结构设计生动化

A、是教师确定教学组织过程的依据

B、有助于抉择有效合理的教学方法

C、是影响学生学习方式选择的重要因素

D、有助于学生获得更好的学业成绩

E、是评价教师教学行为的一个重要依据

A. 问题式讨论法

B. 随机式讨论法

C. 实验式讨论法

D. 习题式讨论法

A、时间

B、模式

C、空间

D、方式

小学数学教学手段按教学手段的应用方式可分为三类：()、()、()。

A、教师使用的教学手段

B、学校规定的教学手段

C、学生用的教学手段

D、家长认可的教学手段

E、师生共用的教学手段

所谓新课程小学数学教学设计就是在______的指导下，依据现代教育理论和教师的经验，基于对学生需求的理解、对课程性质的分析，而对教学内容、教学手段、教学方式、教学活动等进行规划和安排的一种可操作的过程。