头与肩胛运动要求，双腿盘坐地，头侧向主动地与肩相合。

脊髓损伤患者的康复过程中，错误的做法是重点是肩和肩胛带的肌肉，尤其是上肢支撑力、肱三头肌和脊髓损伤患者的康复过程中，错误的做法是重点是肩和肩胛带的肌肉，尤其是上肢支撑力、肱三头肌和肱二头肌的训练和握力训练，对患者的移动能力和日常生活独立能力起着关键作用 B．有针对性的心理康复治疗，以确保患者能顺利渡过心理危机期，接受其他康复治疗，顺利回归家庭和社会 C．佩戴适当的下肢矫形器对于截瘫患者重获站立及行走功能极为重要 D．转移训练包括床与轮椅之间的转移、轮椅与坐便器之间转移、轮椅与汽车之间的转移以及轮椅与地之间的转移 E．重点是下肢的肌肉训练，上肢可不训练

A．重点是肩和肩胛带的肌肉，尤其是上肢支撑力、肱三头肌和肱二头肌的训练和握力训练，对患者的移动能力和日常生活独立能力起着关键作用

B．有针对性的心理康复治疗，以确保患者能顺利渡过心理危机期，接受其他康复治疗，顺利回归家庭和社会

C．佩戴适当的下肢矫形器对于截瘫患者重获站立及行走功能极为重要

D．转移训练包括床与轮椅之间的转移、轮椅与坐便器之间转移、轮椅与汽车之间的转移以及轮椅与地之间的转移

E．重点是下肢的肌肉训练，上肢可不训练

脊髓损伤患者的康复过程中，错误的做法是

A．重点是肩和肩胛带的肌肉，尤其是上肢支撑力、肱三头肌和肱二头肌的训练和握力训练，对患者的移动能力和日常生活独立能力起着关键作用

B．有针对性的心理康复治疗，以确保患者能顺利渡过心理危机期，接受其他康复治疗，顺利回归家庭和社会

C．佩戴适当的下肢矫形器对于截瘫患者重获站立及行走功能极为重要

D．转移训练包括床与轮椅之间的转移、轮椅与坐便器之间转移、轮椅与汽车之间的转移以及轮椅与地之间的转移

E．重点是下肢的肌肉训练，上肢可不训练

急性期脑卒中患者取健侧侧卧位时，正确的摆放是

A、躯干向前倾，使患侧肩胛带前伸，患肩屈曲

B、患腿屈曲向前放在身体前面的另一支撑枕上，髋关节屈曲，避免足内翻

C、头向患侧扭转，注视患肩，使患者意识到瘫痪侧肢体的存在

D、使用足托，预防足下垂的发生

E、患肘自然地屈曲或伸展，手中握圆筒状毛巾

此题为判断题(对，错)。

患者，女性，70岁，久居潮湿之地，症见头身痛重，肩背不可回顾，腰脊难以转侧，苔白脉浮者。治宜选用

A．大秦艽汤

B．羌活胜湿汤

C．九味羌活汤

D．防己黄芪汤

E．以上都不适宜

脊柱损伤患者的正确搬运方法是

  A．人分别抱头抱脚平放于硬板或担架上后送

  B．二人用手分别托住患者头、肩、臀和下肢，动作一致地将患者搬起平放于门板或担架上后送

  C．一人抱起患者放于门板或担架上后送

  D．二人分别抱住患者头、肩和下肢，平放于帆布担架上后送

  E．无搬运工具时可背负患者后送

护栏端头可分为( )种

A.平头式

B.地锚式

C.圆头式

D.尖顶式

实现“中国梦”的发展道路要求大企业与小企业( )发展。

A、齐头并进地

B、平衡

C、互相压制地

D、所有选项均不正确

A与B有矛盾。一日A寻衅，将B打倒在地。B在地上捡一块砖头向A的头砸去，A应声倒地。B起身后又用砖头猛砸A的头部，A当场死亡，B的行为属于()。

A.正当防卫

B.防卫过当

C.故意杀人

D.故意伤害

请认真阅读下列材料，并按要求作答。

原地双手头上前抛实心球是投掷单元实心球投掷技术其中的一课，同时也是体育与健康教育要求学会的基本动作之一，它是学习较复杂投掷动作的基础，也是一种自我力量练习的基本方法。它对发展学生的上肢力量、爆发力、身体协调能力都有非常重要的作用。

原地双手头上前抛实心球课程以实心球为主教材，利用实心球创编了教学游戏，拓展体育教学的功能，发展学生的速度、灵敏、协调等身体素质。由于投掷项目比较危险，在教学中要加强对场地、器材的管理，严密组织教学，避免伤害事故的发生。

请根据上述材料完成下列任务：依据拟定的教学目标，设计“原地双手头上前抛实心球”的教学过程。