有关教育技术学学科性质理解不正确的是()
A.教育技术学是以系统方法为核心的教育学二级学科
B.教育技术哲学、教育技术学的基础理论部分、教育技术学的应用科学部分,这三部分构成了教育技术学的完整理论体系
C.教育技术学也可称为技术化教育学
D.教育技术学是一门新兴学科,其理论体系已经非常完善
A.教育技术学是以系统方法为核心的教育学二级学科
B.教育技术哲学、教育技术学的基础理论部分、教育技术学的应用科学部分,这三部分构成了教育技术学的完整理论体系
C.教育技术学也可称为技术化教育学
D.教育技术学是一门新兴学科,其理论体系已经非常完善
第2题
A. 教育技术在形成和发展过程中从传播学、心理学、系统论等领域汲取了营养
B. 教育技术的最终目的是为了促进学习
C. 教育技术就是在教学中使用计算机、投影仪等媒体设备
D. 教育技术既是一门艺术,也是一门科学
第4题
A、药剂学是一门综合技术性学科
B、药剂学所研究的对象是药物制剂
C、制剂新机械和设备的研究不是药剂学的研究任务
D、药物动力学是药剂学的一个分支学科
E、药剂学以多门学科的理论为基础
第5题
B.教育技术关注教育中的技术,其研究对象是教学过程和教学资源
C.信息技术和教育技术属于不同的学科,并有各自不同的研究对象
D.教育技术和信息技术都包含“技术”一词,虽然所属学科不同,但研究范畴基本相同
第6题
A、旨在全面提升学生信息素养
B、帮助学生掌握信息技术基础知识与技能
C、增强信息意识、发展批判思维
D、树立正确的信息社会价值观和责任感
第8题
A、结合化工生产过程技术上的特征(特点),研究由这些特点所决定的化工过程的经济规律,探讨提高某个化工过程(或设备)乃至整个化工工业经济效益的有关问题。
B、在探讨和揭示化工技术满足社会需求的发展规律中,研究评选各种技术政策、技术路线和技术措施的理论、方法和科学手段。
C、“化工技术经济学”是“技术经济学”在化学工程领域的运用与发展,是技术经济学的一个分支
D、“化工技术经济学”不单独地研究某些化工技术问题,也不是孤立地研究纯经济问题,它研究的是“技术应用在市场经济条件下的经济活动中所形成的的运行规律”。
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