下列关于教学评价设计的说法，正确的有（）。

A. 教学设计的理论基础只有学习理论和传播理论

B. 教学设计的目的是形成解决教学问题的步骤和方案

C. 教学设计的具体产物只能是一门课程

D. 教学设计形成的方案或产物是不需要体验和评价的

B.传统教学设计主要面向教师的教和学生的学

C.教学设计就是帮助教师把课备好、教好

D.教学设计是-一个线性过程，包括分析、设计、开发、实施、评价五个步骤

B.教学设计过程中，评价修改是随时进行的

C.信息化教学设计就是“信息化”的教学设计

D.教师只要通晓信息技术，就会做好信息化教学设计

A. 评价活动是独立于教学设计过程之外的

B. 在教学中进行评价活动时，按严格的先后次序实施

C. 在教学中实施评价活动，有一定的次数限制

D. 评价没有次序和次数限制

A、信息化教学注重采用 “任务驱动”和“问题解决”的学习方式

B、信息化教学设计强调协作学习

C、信息化教学中，多采用面向学习过程的评价方式

D、信息化教学中不需要使用教材等传统媒体

A. 本课教学过程中，教师采用了多媒体辅助教学。在教学过程中，播放表演视频，反复播放安塞腰鼓朗读的声音，通过演示文稿呈现教学信息，体现了媒体的表现性和重复性

B. 一个完整的教学过程包括教学准备、开展教学活动、评价反思三个基本环节，开展教学活动就是教学实施的阶段

C. 实际教学活动一般是预设和生成的互动，一方面需要精心设计教案，另一方面需要教师具备较强的课堂突发事件处理能力

D. 教师在教学过程中应该依据学习目标，学生特征等，完全按照精心设计的教学方案进行教学

E. 有时教师按照原教案计划进行教学，正常高效的完成了本课的教学任务，说明只要课前准备好，教学实施环节就不会出现突发情况

A、包括对课程教学活动设计和教学过程的评价两个方面

B、综合使用起始评价、过程评价、总结评价

C、媒体的广泛性、适合性、有效利用性和可持续发展性

D、一是社会发展对教师提出的要求；二是教师工作本身所固有的特点与规律