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[主观题]

1.儿童只有具备了平衡和正确的的动作姿势才能够自由移动并了解周围环境,从而学会新的知识与技能。

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第1题

正确的驾驶姿势能够减轻驾驶员的疲劳强度。()

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第2题

智力残疾儿童的早期教育中,()训练的目的是要儿童能用声音、姿势和语言来理解别人简单的指示和命令,并表达自己简单的要求和愿望。

A.认知能力

B.记忆能力

C.动作能力

D.语言交往能力

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第3题

Ⅱ级站位平衡训练是指

A.不受外力前提下保持独立站立姿势的训练

B.无身体动作的前提下保持独立站立姿势的训练

C.在站立姿势下抵抗外力保持身体平衡的训练

D.在站立姿势下外力支撑情况下保持身体平衡的训练

E.在站立姿势下,独立完成身体重心转移、躯体运动等,并保持平衡的训练

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第4题

在篮球比赛中,影响移动动作效果的因素有()。

A、准备姿势

B、身体平衡

C、蹬地用力

D、协调配合

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第5题

请认真阅读下列教材,并按要求作答。

向前摇绳编花跳

动作方法

预备姿势:并脚站立,两手握绳柄自然下垂。练习时,由体后向前摇绳。

当绳子摇到前上方时,两臂迅速在体前交叉,同时向后快速抖腕(前臂外旋),两脚立即跳起,绳通过两脚再摇至头上方时,交叉臂还原,用同样方法连续进行。

请根据上述材料完成下列任务

(1)简要说明向前摇绳编花跳的教学重点、难点;

(2)如果指导水平三的学生练习,试拟定教学目标;

(3)依据拟定的教学目标,设计技术教学环节的步骤并说明理由。

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第6题

常用平衡训练中,"不受外力和无身体动作的前提下保持独立坐位姿势的训练,患者通过协调躯干肌肉以保持身体直立"属于

A.Ⅰ级坐位平衡训练

B.Ⅱ级坐位平衡训练

C.Ⅲ级坐位平衡训练

D.Ⅰ级站立位平衡训练

E.Ⅱ级站立位平衡训练

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第7题

儿童按照故事、童话的内容,分配角色,安排情节,通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为( )。

A.规则性游戏

B.结构游戏

C.角色游戏

D.表演游戏

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第8题

儿童按照故事、童话的内容,分配角色,安排情节,通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏是( )。

A.角色游戏

B.体育游戏

C.表演游戏

D.音乐游戏

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第9题

准备姿势和移动步法的关系非常密切。

此题为判断题(对,错)。

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