创设问题情境是训练幼儿的发散性思维是培养幼儿想象力的重要的方式。

创造力的重要成分是()

A、辐合思维

B、发散性思维

C、想象

D、记忆

A. 游戏激发了幼儿的发散性思维

B. 游戏为幼儿提供了紧张的心理氛围

C. 游戏提高了幼儿的创造性水平

D. 游戏催发了幼儿的探究行为

A.游戏激发了幼儿的发散性思维

B.游戏为幼儿提供了紧张的心理氛围

C.游戏提高了幼儿的创造性水平

D.游戏催发了幼儿的探究行为

对幼儿园游戏对幼儿创造力的发展的影响描述错误的是（ ）。 A．游戏激发了幼儿的发散性思维 B．游戏为幼儿提供了紧张的心理氛围 C．游戏提高了幼儿的创造性水平 D．游戏催发了幼儿的探究行为

发散思维的培养是创造性思维训练的一个重要环节，发散思维的培养应围绕四种技能进行，不包括______。

A.准确性

B.流畅性

C.灵活性

D.独创性

从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是（ ）。

A．进行发散性思维训练

B．进行反省认知训练

C．加强基本技能训练

D．在重视基础知识、基本技能的同时，注意解决问题策略训练

发散性思维是创造力的核心特征。(  )

从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是(  )。

  A．进行发散性思维训练

  B．进行反省认知训练

  C．加强基本技能训练

  D．在重视基础知识、基本技能的同时，注意解决问题策略训练

从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是 ( )

A．进行发散性思维训练

B．进行反省认知训练

C．加强基本技能训练

D．在重视基础知识、基本技能的同时，注意解决问题策略训练

一题多解的训练是培养发散思维的好方法。()