学习统计与概率的价值包括

此题为判断题(对，错)。

低年段的儿童学习统计与概率知识，是以直观的活动为主的。()

A、提高相应的解题能力

B、形成合理解读数据的能力

C、发展科学认识客观世界的能力

D、培养理解可能性问题的能力

E、提高在现实情境中解决实际问题的能力

先验概率主要包括统计概率和主观概率两类。()

与《课标(实验稿)》相比，《课标(2011年版)》中统计与概率部分的学习要求有所提高。()

作为学科的小学数学是数学科学的一部分，包括数与计算、空间与图形、统计与概率初步知识，以及与这些知识有关的技能和方法等，这些内容与数学科学有密切的关系。

A、几何初步

B、函数初步

C、代数初步

D、微积分初步

《数学课程标准》安排了“数与代数”（ ）“统计与概率”“实践与综合应用”四个学习领域。

A.“图形与位置”

B.“几何图形”

C.“图形与变换”

D.“空间与图形”

A、生日相同的概率

B、回归直线模板

C、统计图表的生成

D、布朗运动

“概率与统计”学习重要的目标之一就是发展儿童合理解读数据的能力。()

A、确定

B、不科学

C、不确定

D、不正确