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[单选题]
中国共产党正式提出“邓小平理论”这一概念，深刻阐述了邓小平理论的历史地位和指导意义，进一步论述了邓小平对这一理论的创立做出的独创性贡献，并郑重地把“邓小平理论”同马克思主义、毛泽东思想一起，确立为党的指导思想形写入党章的会议是（）
A.党的十三大
B.党的十四大
C.党的十五大
D.党的十六大
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A．党的十二大
B．党的十四大
C．党的十三大
D．党的十五大
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第3题
1997年9月12日—18日，中国共产党第十五次全国代表大会举行。大会通过的报告《高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪》，着重阐述了邓小平理论的历史地位和指导意义;提出党在社会主义初级阶段的基本纲领，明确公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的一项();强调依法治国，建设社会主义法治国家;明确我国改革开放和现代化建设跨世纪发展的宏伟目标。指出，展望下世纪，我们的目标是，第一个十年实现国民生产总值比2000年翻一番，使人民的小康生活更加宽裕，形成比较完善的社会主义市场经济体制;再经过十年的努力，到建党一百年时，使国民经济更加发展，各项制度更加完善;到世纪中叶建国一百年时，基本实现现代化，建成()的社会主义国家。大会通过关于《中国共产党章程修正案》的决议，把()同马克思列宁主义、毛泽东思想一道确立为党的指导思想并载入党章。
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A.主要经济制度，富强民主文明，邓小平理论
B.基本经济制度，富强民主文明，邓小平理论
C.基本经济制度，富强民主文明和谐，邓小平理论
D.基本经济制度，富强民主文明，中国特色社会主义理论
第4题
我们党把马列主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果称为“邓小平理论”，是因为邓小平是( )。
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A．中国共产党第二代领导集体的核心
B．我国改革开放和现代化建设的总设计师
C．这一理论的主要创立者
D．伟大的政治家和理论家
第5题
我们党把马列主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果称为“邓小平理论”，是因为邓小平是（ ）。
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A.中国共产党第二代领导集体的核心
B.我国改革开放和现代化建设的总设计师
C.这一理论的主要创立者
D.伟大的政治家和理论家
第6题
我们党把马列主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果称为“邓小平理论”，是因为邓小平是( )。
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A．中国共产党第二代领导集体的核心
B．我国改革开放和现代化建设的总设计师
C．这一理论的主要创立者
D．伟大的政治家和理论家
第7题
我们党把马列主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果称为“邓小平理论”，是因为邓小平是( )。
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A．中国共产党第二代领导集体的核心
B．我国改革开放和现代化建设的总设计师
C．这一理论的主要创立者
D．伟大的政治家和理论家
第8题
我们党把马列主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果称为“邓小平理论”，是因为邓小平是（ ）。
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A.中国共产党第二代领导集体的核心
B.我国改革开放和现代化建设的总设计师
C.这一理论的主要创立者
D.伟大的政治家和理论家
第9题
邓小平理论的历史地位和指导意义在于它( )
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A．是马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果
B．是改革开放和社会主义现代化建设的科学指南
C．是党和国家必须长期坚持的指导思想
D．是中国共产党和中国人民的宝贵财富
E．当代马克思主义发展的顶峰和指导一切工作的最高指示
第10题
邓小平理论的历史地位和指导意义在于它( )
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A．是马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果
B．是改革开放和社会主义现代化建设的科学指南
C．是党和国家必须长期坚持的指导思想
D．是中国共产党和中国人民的宝贵财富
E．当代马克思主义发展的顶峰和指导一切工作的最高指示
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