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[单选题]

在国外教育技术的发展过程中,起步阶段的萌芽思想是()。

A.教学设计

B.系统方法

C.建构主义学习理论

D.心理学

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第1题

国外教育技术的发展历程的四个阶段与相应时间?

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第2题

以下哪个是教育技术的发展阶段(1)起步阶段(2)初级阶段(3)系统化阶段(4)发展阶段(5)数字化阶段(6)智慧化阶段()。
A、(1)(2)(3)(5)(4)(6)

B、(1)(2)(4)(5)(3)(6)

C、(1)(2)(4)(3)(5)(6)

D、(1)(3)(2)(4)(5)(6)

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第3题

教育技术的第二个发展阶段是 。

A、视觉教育阶段

B、视听教育阶段

C、视听传播阶段

D、教育技术阶段

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第4题

简述国外教育技术的发展历程。

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第5题

我国教育技术发展的起步阶段是(),在国外视听教育发展的影响下,我国的一些有识之士开始运用幻灯、电影、广播进行教育实践活动。

A. 20世纪50~60年代

B. 20世纪30~50年代

C. 20世纪20~50年代

D. 20世纪60~70年代

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第6题

教育技术发展历程中引入的理论和思想包括()
A、“经验之塔”理论

B、程序教学理论

C、传播理论

D、系统理论

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第7题

教育技术是教育过程中所用到的各种物化手段。( )

此题为判断题(对,错)。

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第8题

国外教育技术经历了视觉教育、 、视听传播和教育技术四个发展阶段。
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第9题

教育技术发展的初级阶段是()
A.1945一-1955

B.19世纪末、20世纪初

C.二战时期

D.1918--1942

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第10题

教育技术的演变过程经历了哪些阶段?

A、传统教育技术

B、视听媒体教育技术

C、信息化教育技术

D、电化教育时代

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