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[主观题]

国外教育技术经历了视觉教育、 、视听传播和教育技术四个发展阶段。

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第1题

美国教育技术发展历程可分为视觉教育、视听教育、视听传播和()大阶段。

A.视听技术

B.视觉技术

C.教育技术

D.教育传播

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第2题

美国教育技术的发展经历了直观教学-视觉教学-视听教学-视听传播-教育技术等几个阶段。
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第3题

美国教育技术的发展大致经历了( )。

A、视觉教学阶段

B、视听教学阶段

C、视听传播阶段

D、教育技术阶段

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第4题

以美国为代表的发达国家的教育技术,大致经历了以下()发展阶段

A、视觉教育阶段

B、视听教育阶段

C、视听传播阶段

D、教育技术阶段

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第5题

【单选题】国外教育技术的发展顺序为: 1.视觉教育 2.视听传播 3.视听教育 4.教育技术

A、1-2-3-4

B、1-3-2-4

C、1-2-4-3

D、3-1-2-4

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第6题

下面哪个不属于发达国家的教育技术发展的基础

A、教育传播

B、视觉教育

C、视听教育

D、电化教育

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第7题

发达国家的教育技术是在()基础上发展起来的。

A、电化教育

B、视觉教育

C、视听教育

D、教育传播

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第8题

发达国家教育技术经历了四个发展阶段,分别是:()
A.无声电影,有声电影,录像机,计算机

B.广播,幻灯机,计算机,人工智能

C.视听传播,视听教育,计算机教育,教学设计

D.视觉教育,视听教育,视听传播,教育技术

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第9题

在发达国家教育技术的发展历程中,20世纪初到30年代对应 ( )。

a.教育技术阶段

b.视听传播阶段

c.视觉教育阶段

d.视听教育阶段

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第10题

在国外教育技术的发展历程中,被作为视听教育的主要理论依据是( )。

a.传播学理论

b.直观教学论

c.经验之塔理论

d.系统理论

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