“四好”领导班子是指（）。

A.政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好；

B.政治素质好、经营成绩好、团结协作好、队伍形象好；

C.思想素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好；

D.政治素质好、经营业绩好、团结协作好、整体形象好。

( )，可作为“优秀学生干部”评优人选。

A.修完大部分课程，各门课程成绩在60分以上，无补考

B.担任学生干部，尽职尽责，积极协助学习中心管理班集体、处理学生事务

C.热爱集体和社会工作，积极参加学习中心组织的教学活动和社会实践活动

D.能发扬团结互助精神，热心为同学解决困难，在同学中有较高威信

王老师是刚毕业的大学生，担任某中学初一一班班主任在开学初老师认真研究本班学生的实际情况，仔细分析每个学生的性格特点针对不同学生的特点合理组建了班委，整个班级的学习氛围浓厚，团结一致，经过一学期的努力被评为“优秀班集体”。这说明了班主任的首要任务是_____。

A.保证班级每位学生的成绩

B.选择好管理班级的小助手

C.组织建立良好的班集体

D.促进每位学生的全面发展

王老师是刚毕业的大学生，担任某中学初二班班主任。在开学初，王老师认真研究本班 学的实际情况，仔细分析每个学生的性格特点，针对不同学生的特点合理组建了班委，整个班级的学习氛围浓厚，团结一致，经过一学期的努力被评为“优秀班集体”。这说明班主任的首要任务是( )

A.保证班级每位学生的成绩

B.选择好管理班级的小助手

C.组织建立良好的班集体

D.促进每位学生的全面发展

班级组织的特点包括()。

A、行为状态逐渐成熟

B、文化渗透与顺应

C、学生个性突出

D、班级团结较差

学生积极参加班级活动，与同学团结友爱，对教师热爱尊敬，表现了性格上的( )特征

A．意志

B．情绪

C．态度

D．理智

班级人际交往的基本原则包括()。

A:守纪

B:理解

C:团结

D:互助