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[主观题]

观看活动4.3中的视频《如何设计一个好问题》,知道了在翻转课堂面授活动中设计问题的原则。

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第1题

观看活动4.2中的视频《翻转课堂的黄金法则——翻转课堂面授活动的关键设计点》,了解翻转课堂面授活动设计的四大原则。
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第2题

下列属于翻转课堂面授活动设计原则的是()
A、精细化地设计活动,以分钟为单位规划课堂活动

B、采用促进学生参与的活动策略

C、设计学生的学习过程,引导学生逐步掌握知识

D、提供支持性的学习环境,激发学生的学习动机

E、学生课前学习任务是课堂活动开展的重要基础

F、将课堂时间都留给学生自主探究,老师作壁上观。

G、翻转课堂的课上活动是一定不能放让他们课前看到视频的,否则就翻不过来了。

H、在课堂上需要反复强调并讲解教材的重点内容

I、课堂活动是对课前学习的一种强化补充,教师要将不放心的内容再讲一遍

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第3题

观看活动4.1中的视频《课堂活动设计四步教学法》,了解了初次尝试翻转课堂可以采用的四类活动,并知道每类活动设计的细节和注意事项。
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第4题

观看活动4.4中的视频《如何设计有效的小组活动》,并完成视频中的测试,了解小组活动设计的方法原则。
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第5题

观看了活动4.6中14个有关北京119中学郑涛老师谈翻转课堂的视频,了解了郑涛老师是如何理解、设计与实施翻转课堂的。
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第6题

观看了本讲重点视频《翻转课堂课前学习任务要点》,了解翻转课堂设计课前任务时需要注意的要点
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第7题

以下课堂活动的设计不符合翻转课堂理念的是

A、针对课前学习情况进行答疑并完成作业

B、集中观看授课视频并讲解重点

C、根据已学内容组织小组合作和深入探究

D、提出深入的思考题并组织讨论

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第8题

观看活动4.4中的视频案例《王老师是如何设计小组学习活动的》,结合案例进一步理解小组活动设计的方法和原则。
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第9题

翻转课堂实验地理论设计是教师提前多久录好视频?( )

A、一周

B、一个月

C、一学期

D、一年

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