能力评价包括以下方面（）、专业经验与成果评价、专业技能评价、行为评价。

对教师驾驭课堂能力、基础技能和表达能力的评价，属于教学行为评价的（ ）。

A.教师的教资教态

B.教师的教学能力

C.教师的评价语言

D.教师的驾驭课堂能力

诊断性评价是在教育活动之前进行的预测性评价或“事实评价”，目的在于了解幼儿的基础情况，包括对幼儿的智力、技能、行为、能力、个性、情感、态度等等进行诊断，作出判断，为有效制订教育活动计划或解决某些实际问题提供依据。()

评价一堂课中教师的教学行为主要涉及( )等三个方面。

A认知

B胜任能力

C情感

D技能与习惯

保险专业代理人要遵守“专业胜任”的基本行为规范。这里所说的“专业胜任”是指( )。①在执业前具备足够的专业知识和能力②在业务活动中不断提高业务技能③不诋毁、贬低或负面评价其他保险公司④积极参加行业专业资格认证考试和持续教育⑤不损害客户利益

A.①②③

B.①②④

C.②③④⑤

D.①②③④⑤

资料：

美国海军招募人员时使用的行为锚定等级共分为九个等级。“推销技能”属于《评价表》的一部分。内容包括：

说服候选人加入海军的能力；用海军所能提供的福利和各种机会来有效地使候选人对海军产生兴趣的能力；办理手续的能力；将不同的推销技术有选择地运用到不同候选人身上的能力；有效地推翻对参加海军所存在的异议的能力。

如果一位候选人说他只对核武器感兴趣，如果不是从事此类工作，他是不会参加海军的，这个时候，招募人员并不放弃，而是会与这位年轻人谈起电子领域的技术，并强调在海军中可能获得电子技术方面的培训。海军招募人员会严肃地对待反对加入海军的意见；努力用相关的和反面的事实来驳倒这种观点，为海军职业进行辩护。与一位高年级高中生交谈时，招募人员会提起出自同一学校的已经加入海军的其他高年级学生的名字来。如果一位候选人只适合海军中的一种工作，那么招募人员将极力向候选人传达这样一种信息：这种工作是极为有意义的。当一位候选人正在犹豫应当加入哪一军种的时候，招募人员应当尽力描绘海军在海上的生活以及在港口的意义。

在面谈时，招募人员对一位候选人说，“我将尽力将你送入你想要去的学校，但是坦率地说，至少在今后的三个月之内，它还不会开学，因此你为什么不做出第二次选择并且马上就走呢?”尽管候选人一再强调他已经决定参加海军了，可招募人员还是坚持要向他再提供一些小册子和电影资料。当一位候选人陈述了反对加入海军的意见时，招募人员就终止了谈话，因为他认为此人肯定是对加入海军不感兴趣。

根据以上资料完成下列问题：

行为锚定等级评价是一种( )。

A．绩效考核方法

B．关键事件法

C．目标管理法

D．评价尺度表

关于操作测验，以下描述不恰当的是（ ）。

A.它是一种非文字测验

B.它主要通过观察被试实际的操作行为表现来进行评价

C.这种评价主要用来检测被试将知识、理解转化为实际行动的能力

D.操作测验只适用于动作技能的评价

根据以下材料，回答5-8题

某公司在聘任一名技术部经理时，对这名主管提出了很多无限制的问题。在面试的过程中，这名应聘者穿着得体，始终面带微笑，谈吐自如。他的从容不迫引起了面试考官的注意，最后他在面试中脱颖而出。但是在后期的工作中，该主管并没有达到公司对他的预期期望。 该公司在招聘时采用的招聘方法是()。A.半结构化面试

B.非结构化面试

C.情景面试

D.行为事件面谈法

该种面试具有的特点是()。A.比较耗费时间

B.对面试人的技能要求高

C.对知识、技能和能力考查的信度和效度较高

D.适用于招聘中高级管理人员

为克服面试偏差，需要对面试的程序进行严格的控制，其主要内容有()。A.通过工作分析确定工作要求

B.分析应聘者的一切行为特点

C.编制包括一系列评价标准的评价表格

D.面试者需要经过训练

该公司在面试时产生的面试偏差是()。A.缺乏与职位相关的知识

B.对比效应

C.非语言行为

D.应聘者顺序

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！

能对三级安全评价师进行业务指导的基本能力包括()

A.具有较强的交流和沟通能力

B.具有较强的团队和奉献精神

C.有坚实的理论和实践基础

D.有估量行为的技能