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简述幼儿园社会性与幼儿园课程改革的关系。

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第1题

简述幼儿园公共关系的必要性。

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第2题

简述幼儿园课程目标价值性遴选的依据。

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第3题

简述幼儿园课程的性质。

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第4题

简述品德和幼儿社会性发展的关系。

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第5题

社会文化与幼儿园课程的关系是()。

A、社会文化不仅决定了个体的发展方向,也决定了培养人的教育机构的发展方向。

B、教育完成把儿童培养成合格的社会成员,使其继承所在国家传统文化这样一个基本目标。

C、社会文化在很大程度上影响着甚至决定着幼儿园课程编制中的“为什么教”的问题。

D、确定幼儿园课程目标时,为课程目标与儿童本身的内部条件的一致性提供依据。

E、选择和组织幼儿园课程内容时,适应儿童心理水平,提供合理的课程内容组织方式。

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第6题

幼儿园社会性教育的核心在于发展幼儿的( )。

A.人际关系

B.社会性行为规范

C.社会文化

D.社会性

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第7题

幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的社会性。()

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第8题

幼儿园课程与小学课程内容和幼儿园外生活经验不衔接的问题有哪些表现( )
A.幼儿园普遍重视“智力开发”,忽视社会性培养,幼儿家庭和小学同样追求“智力开发”

B.幼儿园简单重复幼儿在园外获得的自发经验

C.一些幼儿园非常重视读写算等教学内容,将一部分小学课程提前教授

D.一些幼儿园开展双语教学

E.幼儿园学习一些科学知识

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第9题

简述大班幼儿社会性发展的特征。简述大班幼儿社会性发展的特征。
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第10题

简述幼儿园管理的整体性原则。

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