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[主观题]

编一个程序,要求使用while语句,输入用户名和密码,实现用户登录程序的功能,至多允许输入三次,超过三次不允许登录。

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第1题

如果将例4-3程序中的do-while 语句改为下列while语句,会影响程序的功能吗?为什么?再增加一条什
如果将例4-3程序中的do-while 语句改为下列while语句,会影响程序的功能吗?为什么?再增加一条什么语句,就可以实现同样的功能?

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第2题

下面的程序是用do_while语句计算10的阶乘。请在程序的每条横线处填写一个语句,使程序的功能完整。

注意:请勿改动main()主方法和其他已有的语句内容,仅在横线处填入适当的语句。

源程序文件代码清单如下:

public class DoWhileLoop

{

public static void main(________)

{

int n=10;

long result=1;

do

{

_______________

}

______________

System.out.println("10的阶乘为: "+result);

}

}

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第3题

下面的程序是用do-while语句计算10的阶乘。请在程序的每条横线处填写1个语句,使程序的功能完整。

注意:请勿改动main()主方法和其他已有的语句内容;仅在横线处填入适当的语句。

源程序文件代码清单如下:

public class DoWhileLoop

{

public static void main(______)

{

int n=10;

long result=1;

do

{

_____;

}

_____;

System.out.println("10的阶乘为:"+result);

}

}

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第4题

循环控制

  1.实验目的

  ①熟悉掌握用while语句,do-while语句和for语句实现循环的方法。

  ②掌握在程序设计中用循环的方法实现一些常用算法(如穷举、迭代、递推等)。

  ③进一步学习调试程序。

  2.实验内容

  编程序并上机调试运行。

  ①逐个检查1到200的所有整数,求1到200之间的完全平方数。

  ②判断一个整数是否为素数。

  ③由标准输入读一行字符,输出各个字符的编码。

  ④统计由标准输入得到的文件中字符的个数。

  ⑤统计输入数据的个数,找出其中的最小值和最大值。

  ⑥分别统计输入文件中的空格、行、数字、花括号以及其他所有字符的个数。

  ⑦打印Fibonacci序列前30个数。

  ⑧填出下列程序的运行结果。

  main()

  {int k=0;char c='A';

  do

  { switch(c++)

  {case'A':k++;break;

  case'B':k--;

  case'c':k+=2; break;

  case'D':k=k%2; contlnue;

  case'E':k=k*10;break;

  default:k=k/3;

  }

  k++;

  }

  while(c<'G');

  prinff("k=%d\n",k);

  }

  ⑨若运行以下程序时,从键盘输入3.6 2.4<CR>  (<CR>表示回车),写出程序的运行结果。

  #include<math.h>

  main()

  (float x,y,z;

  scanf("%f%f",&x,&y);

  z=x/y

  while(1)

  {if(fabs(z)>1.0) {x=y;y=z:z=x/y:}

  else break;

  }

  printf("%f\n",y);

  }

  ⑩编写程序,从键盘输入6名学生的5门成绩,分别求出每个学生的平均成绩,并依次输出。

  编程求1!+2!+3!+4!+……………+19!+20!。

  找出1000之内的所有完数。

  输出9*9口诀。

  打印出所有的“水仙花数”。所谓“水仙花数”是指一个三位数,其各位数字立方和等于该数本身。例如:153是一个“水仙花数”,冈为153=13+53+33

  猴子吃桃问题。猴子第一天摘下若干个桃子,当即吃了一半,还不过瘾,又多吃了一个。第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半,又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个。到第10天早上想再吃时,只剩下一个桃子了。求猴子第一天共摘了多少个桃子。

  要求编写程序使得在屏幕上输出如下图形。

  

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第5题

编写程序。分别用while语句、do-while语句和for语句编写一个求阶乘N!的Java程序
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第6题

下面程序分别用while、do-while和for语句实现1~10累计求和。请在横线处填入适当内容完成程序。 public class Sum { public static void main(String args[]) { System.out.println("\\n****while循环****"): int n=10,sum=0; while(_______) { sun+=n: n--; } System.out.println("sum is"+sum); System.out.println("\\n****do_while循环****"); n=0; sum=0; do { sum+=n; n++; } while( ); System.out.println("sam is"+sum); System.out.println("\\n****for循环****"): sum=0; for(int i=1;_______i++) [ sum+=i; } System.out.println("sum is"+sum); } }

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第7题

● 程序语言一般都提供多种循环语句,例如实现先判断循环条件再执行循环体的while 语句和先执行循环体再判断循环条件的 do-while 语句。关于这两种循环结构,在不改变循环体的条件下, (17) 是正确的。

(17)

A.while语句的功能可由do-while语句实现

B.do-while语句的功能可由while语句实现

C.若已知循环体的次数,则只能使用while语句

D.循环条件相同时,do-while语句的执行效率更高

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第8题

● 程序语言一般都提供多种循环语句,例如实现先判断循环条件再执行循环体的while 语句和先执行循环体再判断循环条件的 do-while 语句。关于这两种循环结构,在不改变循环体的条件下, (17) 是正确的。

(17)

A.while语句的功能可由do-while语句实现

B.do-while语句的功能可由while语句实现

C.若已知循环体的次数,则只能使用while语句

D.循环条件相同时,do-while语句的执行效率更高

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第9题

● 程序设计语言一般都提供多种循环语句,例如实现先判断循环条件再执行循环体的 while 语句和先执行循环体再判断循环条件的 do-while 语句。关于这两种循环语句,在不改变循环体的条件下, (21) 是正确的。

(21)

A. while语句的功能可由do-while语句实现

B. do-while语句的功能可由while语句实现

C. 若已知循环体的次数,则只能使用while语句

D. 循环条件相同时,do-while语句的执行效率更高

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第10题

● 程序设计语言一般都提供多种循环语句,例如实现先判断循环条件再执行循环体的 while 语句和先执行循环体再判断循环条件的 do-while 语句。关于这两种循环语句,在不改变循环体的条件下, (21) 是正确的。

(21)

A. while语句的功能可由do-while语句实现

B. do-while语句的功能可由while语句实现

C. 若已知循环体的次数,则只能使用while语句

D. 循环条件相同时,do-while语句的执行效率更高

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