教育技术分为有形技术与无形技术两大类，其中有形技术主要是指（）

A.计算机、网络、卫星

B.投影、电影、视听器材

C.黑板、粉笔等传统教具

D.教学过程中的技巧、策略、方法

B.体态语技术(动作形态)

C.言语技术(口语形态)

D.软件技术(程序形态)

此题为判断题(对，错)。

B.计算机技术

C.有形教育技术

B.教育技术以信息技术为基本工具和手段，以达到教学效果的最优化为目的

C.教育技术和信息技术的名称不同，但是它们的涵义基本相同，都是应用在教育领域的先进技术

D.教育技术中的“技术”，既包括有形的技术，也包括无形的技术。有形的技术是指黑板、粉笔、投影、视听教材等传统教学媒体

B.教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源以促进教育现代化，培养满足社会需要人才的过程

C.教育技术理论与实践涉及两个领域，即教与学的过程和资源。教与学的过程领域属于有形的物化技术，资源领域属于无形的智能技术

D.教学设计是运用系统的方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程

B.教育技术就是信息技术

C.教育技术是一门综合性的应用学科

D.教育技术中的“技术”是指无形技术，也就是智能技术

B、人文、技术

C、硬件应用、软件应用

D、媒体环境、知识态度

A.教育技术中的“技术”包含有形的物化技术和无形的智能技术??????

B.教育技术的最终目的是利用技术影响并促进学习??????

C.教育技术是教育学的一个新的研究领域????

D.教育技术的本质是使用最先进的技术去优化教学过程以提高教学的效果

及信息技术等有形因素相互融合在一起共同构成宏观的信用成长环境，其中()是构成信

用环垅的核心要素.

A.道德和法律规范

B.教育水平

C.宗教信仰

D.文化传统