笔试最显著的优点是（）

B.客观性

C.保密性

D.公平性

A.经济性

B.客观性

C.保密性

D.公平性

E.时效性

A.测评内容和分工具有高度倾向性

B.花费时间少、效率高

C.成绩评定比较客观且便于存档

D.真实地反映出被测评者的素质

挖空心思设计面试“陷阱”是现代企业人才招聘的一个显著特点。不少公司为了招聘到合格有用的人才，会根据招聘职位的要求，设计一些面试“意外”，以此测出应聘者的真才实学与自然流露的内心世界，并由此作出取舍。因此，面试者遇“意外”是情理之中的事，不要感到茫然与惊惶失措。

第 81 题 面试作为企业最常用的测试手段，主要为了了解应聘者的素质特征、能力状况及求职动机等考察因素，与笔试相比，面试的主要特点是（ ）。

A．直观性

B．全面性

C．目标性

D．客观性

A.测评的素质更全面

B.测评内容的不固定性

C.考官与考生交流的互动性

D.测评手段的灵活性与针对性

目前。信息技术学科的教学评价．多数还是采用传统的笔试或上机考试的方式，这种方式往往比较注重结果，而忽视了过程评价，在一定程度上降低了学生的学习兴趣，限制了部分学生的学习积极性，应当说是信息技术教育中存在的一个弊端。因此，信息技术学科的教学评价，不宜照搬传统的考试评价方式，要灵活多变，既要注重教学效果，又要能体现出发展学生个性和创新精神的特点。

在一次区级信息技术优质课评选中．王老师设计了这样一个题目：要求学生利用画图软件和Word 2003做一幅反映北京奥运会的作品，要求图文并茂，主题突出。在进行作品点评时，教师并没有单纯就作品好坏下一个结论．而是依据作品把学生的操作过程、解决问题的思路以及通过作品反映出来的学生的思维品质、个性及潜在的能力做了全面的评价。

有一个学生的制作过程是这样的：他首先从素材库中调用了一幅有天安门和鲜花的广场图片作水印景，然后使用画图软件做了一个五环标志贴到了文档中，由于操作较慢的原因，最后的作品没能输入文字．画面布局也不是很合理。但这个学生超出题目限制，使用了多种软件和技巧来创作自己的作品，如果是传统的教学评价，不可能会取得一个好成绩，但任课教师仍旧“大胆”地给了一个“优秀”。课后我们了解到，这个学生基础相对较差，今天能做到这个程度已经很不错了，所以教师及时地给予了鼓励。

问题：

（1）王老师采用了什么评价方法?（8分）

（2）根据案例谈一谈日常教学中使用这种评价方法时应遵循哪些原则?（12分）

A．测评的素质更全面

B．测评内容的不固定性

C．考官与考生交流的互动性

D．测评手段的灵活性与针对性

B.情景性测验方法

C.笔试

D.公文筐测验

A.心理测试

B.情境性测验

C.智力测试

D.笔试

简述外延薄膜的生长过程，其最显著的特征是什么？