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[多选题]

规划环境影响评价中对规划目标和规划方案实施的环境限制因素可以从()方面分析。

A.跨界环境因素

B.经济因素与环境问题的关系

C.社会因素与生态压力

D.环境污染与生态破坏对社会、经济及自然环境的影响

E.评价社会、经济、环境对评价区域可持续发展的支撑能力

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第1题

打开工作簿文件EXC.XLS,如图5-24所示,将工作表Sheet1的A1:D1单元格合并为一个单元格,内容水平居中;计算“金

打开工作簿文件EXC.XLS,如图5-24所示,将工作表Sheet1的A1:D1单元格合并为一个单元格,内容水平居中;计算“金额”列的内容(金额=数量×单价)和“总计”行的内容,将工作表命名为“设备购置情况表”。

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第2题

打开工作簿文件EX05A.XLS(内容如下),将工作表Sheetl的A1:D1单元格合并为一个单元格,内容居中;

打开工作簿文件EX05A.XLS(内容如下),将工作表Sheetl的A1:D1单元格合并为一个单元格,内容居中;计算“销售额”列的内容(销售额=数量×单价),将工作表命名为“畅销书销售情况表”。

2.打开工作簿文件EX05B.XLS,对工作表“部分显卡报价表”内的数据清单的内容进行自动筛选(自定义),条件为“报价(元)大于480并且小于1180”,筛选后的工作表还保存在EX05B.XLS工作簿文件中,工作表名不变。

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第3题

打开工作簿文件EX12.XLS(内容如下),将工作表sheet1的A1:D1单元格合并为一个单元格,内容居中;

打开工作簿文件EX12.XLS(内容如下),将工作表sheet1的A1:D1单元格合并为一个单元格,内容居中;计算“总计”行的内容,将工作表命名为“费用支出情况表”。

2.打开工作簿文件EX12.XLS,选择数据建立“簇状柱形图”(“总计”项不计),图表标题为“汇总表”,系列产生在“列”,数据标志为“值”,并将其嵌入A6:F20区域中,完成后按原文件名保存。

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第4题

打开工作簿文件EX14.XLS(内容如下),将工作表Sheet1的A1:D1单元格合并为一个单元格,内容居中:

打开工作簿文件EX14.XLS(内容如下),将工作表Sheet1的A1:D1单元格合并为一个单元格,内容居中:计算“资金额”列的内容(资金额;单价X库存数量),将工作表命名为“材料厂库存情况表”。

2. 打开工作簿文件EX15.XLS(文件内容如下),对工作表“选修课程成绩单”内的数据清单的内容进行自动筛选,条件为“系别为自动控制”,筛选后的工作表还保存在 EX15.XLS工作簿文件中,工作表名不变。

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第5题

打开工作簿文件EX17.XLS(内容如下),将工作表sheet1的A1:D1单元格合并为一个单元格,内容居中;

打开工作簿文件EX17.XLS(内容如下),将工作表sheet1的A1:D1单元格合并为一个单元格,内容居中;计算“总计”列的内容(资金额=单价×销售台数),将工作表命名为“某商店一天的销售情况”,并保存在EX17.XLS中。

2.打开工作簿文件EX17.XLS(内容如下),对工作表sheet2内的数据清单的内容进行自动筛选,条件为“部门为销售部”,筛选后的工作表还保存在EX17.XLS工作簿文件中。

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第6题

打开工作簿文件EX08A.XLS(内容如下),将工作表Sheet1的A1:D1单元格合并为一个单元格,内容居中

打开工作簿文件EX08A.XLS(内容如下),将工作表Sheet1的A1:D1单元格合并为一个单元格,内容居中;计算“平均值”行的内容,将工作表命名为“员工工资情况表”。

(2)打开工作簿文件EX08B.XLS,对工作表“选修课程成绩单”内的数据清单的内容按主要关键字“内存大小(MB) ”的递减次序和次要关键字“报价(元)”的递减次序进行排序,排序后的工作表还保存在EX08B.XLS工作簿文件中,工作表名不变。

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第7题

打开工作簿文件EX8.XLS(内容如下),将工作表sheet1的A1:D1单元格合并为一个单元格,内容居中;计

打开工作簿文件EX8.XLS(内容如下),将工作表sheet1的A1:D1单元格合并为一个单元格,内容居中;计算“销售额”列(销售额二销售数量X单价),将工作表命名为“某商店服装销售情况表”。

2.打开工作簿文件EX8A.XLS(内容如下),对工作表内的数据清单的内容按主要关键字为“总成绩”的递减次序和次要关键字为“学号”的递增次序进行排序,排序后的工作表还保存在EX8A.XLS工作簿文件中,工作表名不变。

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第8题

打开工作簿文件EX.XLS(内容如下),将工作表sheet1的A1:D1单元格合并为一个单元格,内容居中,计

打开工作簿文件EX.XLS(内容如下),将工作表sheet1的A1:D1单元格合并为一个单元格,内容居中,计算“学生平均值”列的内容,将工作表命名为“奖学金获得情况表”。

(2)取“奖学金获得情况表”的“班别”列和“学生平均值”列的单元格内容,建立“三维簇状柱形图”,X轴上的项为班别(系列产生在“列”),标题为“奖学金获得情况图”,插入到表的 A7:E17单元格区域内。

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第9题

打开工具簿文件EXCEL5.xls(内容如下),操作要求如下: 将工作表Sheetl的A1:D1单元格合并为一个单元

打开工具簿文件EXCEL5.xls(内容如下),操作要求如下:

将工作表Sheetl的A1:D1单元格合并为一个单元格,内容水平居中;计算“金额”列的内容(金额=数量*单价)和“总计”行,将工作表重命名为“购买乐器情况表”。

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第10题

打开工具簿文件EXCEL5.xls(内容如下),操作要求如下:1. 将工作表Sheet1的A1:D1单元格合并为一个单

打开工具簿文件EXCEL5.xls(内容如下),操作要求如下:

1. 将工作表Sheet1的A1:D1单元格合并为一个单元格,内容水平居中;计算“金额”列的内容(金额=数量*单价)和“总计”行,将工作表重命名为“购买乐器情况表”。

2. 打开工具簿文件EXCEL5A.xls(内容如下),对工作表“计算机动面计算成绩单”内的内容进行自动筛选,条件为“考试成绩大于或等于80”,筛选后的工作表还保存在EXCEL5A.xls工作簿文件中,工作表名不变。

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