心理学家皮亚杰使用临床访谈法来研究儿童的思维，这种方法属于（）

A.观察法

B.临床法

C.测试法

D.作业分析法

A.两个

B.三个

C.四个

D.五个

心理学家皮亚杰认为，游戏是儿童认识新的复杂客体和事件的方法，是巩固和扩大概念、技能的方法，是使思维和行动结合起来的方法。游戏的本质是同化超过了顺应。因此，皮亚杰的游戏理论也被称为“同化顺应说”。（）

瑞士心理学家皮亚杰研究儿童的认知活动，探索认识发生和知识增长的心理机制、分析智力的性质及其结构和机能；他构建的思维心理学是( )

A．一种结构主义认知心理学

B．一种信息加工认知心理学

C．一种行为主义心理学

D．一种生理心理学

A、出生到一岁半至两岁左右

B、一岁半至两岁左右到六七岁

C、六七岁到十一二岁

D、十一二岁到十五岁或更大

A.形式运动阶段

B.感知运动阶段

C.前运算阶段

D.具体运算阶段

根据皮亚杰的研究，儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为形式运算阶段。（ ）

根据皮亚杰的研究。儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为形式运算阶段。（ ）