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[主观题]

心理学家皮亚杰认为,游戏是儿童认识新的复杂客体和事件的方法,是巩固和扩大概念、技能的方法

,是使思维和行动结合起来的方法。游戏的本质是同化超过了顺应。因此,皮亚杰的游戏理论也被称为“同化顺应说”。()

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第1题

根据埃里克森的理论,2—3岁的发展任务是培养。A.自主性B.主动性C.勤奋感D.自我同一性E.亲密感

根据埃里克森的理论,2—3岁的发展任务是培养。

A.自主性

B.主动性

C.勤奋感

D.自我同一性

E.亲密感

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第2题

学习“力”这一概念,对学习“重力”产生的影响属于。A.概念迁移B.垂直迁移C.水平迁移D.一般迁移E.

学习“力”这一概念,对学习“重力”产生的影响属于。

A.概念迁移

B.垂直迁移

C.水平迁移

D.一般迁移

E.具体迁移

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第3题

行为演练中系统脱敏法的首创者为。A.雅各布松B.沃尔朴C.艾里斯D.斯金纳E.华生

行为演练中系统脱敏法的首创者为。

A.雅各布松

B.沃尔朴

C.艾里斯

D.斯金纳

E.华生

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第4题

影响问题解决的主要因素包括。A.问题的特征B.定势C.功能固着D.已有的知识经验E.练习时问

影响问题解决的主要因素包括。

A.问题的特征

B.定势

C.功能固着

D.已有的知识经验

E.练习时问

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第5题

一般认为,创造思维的核心是。A.形象思维B.抽象思维C.辐合思维D.发散思维E.类比思维

一般认为,创造思维的核心是。

A.形象思维

B.抽象思维

C.辐合思维

D.发散思维

E.类比思维

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第6题

是学生心理健康教育的主要场所。A.学校B.家庭C.社会D.工作单位E.心理健康教育机构

是学生心理健康教育的主要场所。

A.学校

B.家庭

C.社会

D.工作单位

E.心理健康教育机构

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第7题

桑代克提出的学习规律包括。A.强化律B.练习律C.准备律D.效果律E.同化律

桑代克提出的学习规律包括。

A.强化律

B.练习律

C.准备律

D.效果律

E.同化律

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第8题

爱国主义情感属于的道德情感。A.直觉的B.想象的C.行为的D.伦理的E.表象的

爱国主义情感属于的道德情感。

A.直觉的

B.想象的

C.行为的

D.伦理的

E.表象的

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第9题

学习困难综合症的主要表现包括。A.缺少某种学习技能B.诵读困难C.计算困难D.会话困难E.交往困难

学习困难综合症的主要表现包括。

A.缺少某种学习技能

B.诵读困难

C.计算困难

D.会话困难

E.交往困难

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第10题

学习动机的作用有。A.激活功能B.定向功能C.强化功能D.同化功能E.调节功能

学习动机的作用有。

A.激活功能

B.定向功能

C.强化功能

D.同化功能

E.调节功能

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