儿童多动症的治疗原则是（）

患儿，1.5岁，突然出现意识丧失，口吐白沫，四肢伸直、抽动，头向后仰，持续3分钟缓解后入睡，醒后精神差，活动自如，其祖母有癫痫病史。根据症状首先考虑A、癫痫大发作

B、癫痫局限性发作

C、低血糖

D、手足搐搦症

E、小儿多动症

为进一步明确诊断首选检查项目是A、血电解质测定

B、脑脊液检查

C、脑电图

D、颅脑CF

E、血糖

诊断明确后可首选下列哪种药物治疗A、安定

B、丙戊酸钠

C、卡马西平

D、苯巴比妥

E、苯妥英钠

下列治疗原则哪项不正确A、尽早用药

B、尽量只用单药控制

C、从大剂量开始

D、长期规则用药

E、慎重换药

患者，女，4岁，主诉：不会爬，不会站，足尖着地，交叉步态。7月早产，出生体重2kg，羊水早破，脐带绕颈，妊娠期食欲缺乏，出生后2天哭声乏力，CT:新生儿缺血缺氧性脑病后遗症。3个月竖头，1岁可靠墙站立，但始终不会爬不会走，无自发言语。该患者的临床诊断是．A、小儿脑性瘫痪

B、孤独症

C、小儿多动症

D、阿斯伯格综合征

E、脊髓灰质炎

F、脑外伤

G、急性脊髓炎

H、重症肌无力

对该患儿常需要进行哪些评估A、Wolf手功能评估

B、粗大运动发育量表

C、精细运动发育量表

D、失语症评估

E、构音障碍检查

F、语言发育迟缓检查

G、活动平板试验

该患儿最适于采取下列哪些康复措施A、物理治疗

B、言语治疗

C、手术治疗

D、体外反搏

E、药物治疗

F、干细胞移植

对该患儿进行运动功能训练，其治疗原则不包括A、先远端后近端

B、先头部后尾部

C、抑制异常模式，促进正常模式

D、促进左右对称的姿势和运动

E、训练方法因人而异

F、训练方式完全一致

该患儿接受作业治疗时，其治疗重点不包括A、保持正常姿势

B、促进上肢功能的发育

C、促进感觉、知觉运动功能的发育

D、促进言语交流能力的恢复

E、促进情绪的稳定和社会适应性

F、促进日常生活动作及运动发育

G、促进步行能力的恢复

患者，女，4岁，主诉：不会爬，不会站，足尖着地，交叉步态。7月早产，出生体重2kg，羊水早破，脐带绕颈，妊娠期食欲缺乏，出生后2天哭声乏力，CT:新生儿缺血缺氧性脑病后遗症。3个月竖头，1岁可靠墙站立，但始终不会爬不会走，无自发言语。该患者的临床诊断是．A、小儿脑性瘫痪

B、孤独症

C、小儿多动症

D、阿斯伯格综合征

E、脊髓灰质炎

F、脑外伤

G、急性脊髓炎

H、重症肌无力

对该患儿常需要进行哪些评估A、Wolf手功能评估

B、粗大运动发育量表

C、精细运动发育量表

D、失语症评估

E、构音障碍检查

F、语言发育迟缓检查

G、活动平板试验

该患儿最适于采取下列哪些康复措施A、物理治疗

B、言语治疗

C、手术治疗

D、体外反搏

E、药物治疗

F、干细胞移植

对该患儿进行运动功能训练，其治疗原则不包括A、先远端后近端

B、先头部后尾部

C、抑制异常模式，促进正常模式

D、促进左右对称的姿势和运动

E、训练方法因人而异

F、训练方式完全一致

该患儿接受作业治疗时，其治疗重点不包括A、保持正常姿势

B、促进上肢功能的发育

C、促进感觉、知觉运动功能的发育

D、促进言语交流能力的恢复

E、促进情绪的稳定和社会适应性

F、促进日常生活动作及运动发育

G、促进步行能力的恢复

儿童多动症药物治疗，精神兴奋剂最有效，可首选( )。

治疗学前儿童多动症，宜使用药物治疗。

此题为判断题(对，错)。

A、八珍汤

B、归脾汤

C、杞菊地黄丸

D、孔圣枕中丹

E、归脾汤合甘麦大枣汤

简述儿童多动症的主要表现及治疗方法。

试比较治疗儿童多动症的不同方法。

A.1次常用量

B.3日常用量

C.5日常用量

D.7日常用量

E.15日常用量