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[主观题]

某项经济业务的会计分录为:借:资本公积50 000贷:实收资本50 000该分录表示()。A.一个资产项目减少

某项经济业务的会计分录为: 借:资本公积 50 000 贷:实收资本 50 000 该分录表示()。

A.一个资产项目减少50 000元,一个所有者权益项目增力H 50 000元

B.一个所有者权益项目增加50 000元,另一个所有者权益项目减少50 000元

C.一个资产项目增加50 000元,一个所有者权益项目增力H50 000元

D.一个所有者权益项目增加50 000元,另一个所有者权益项目也增力50 000元

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第1题

“如一个学生在数学能力测验中得了高分,他在数学学习中的成绩也好”说明这个测验()。A.信度高B.效度

“如一个学生在数学能力测验中得了高分,他在数学学习中的成绩也好”说明这个测验()。

A.信度高

B.效度高

C.难度高

D.区分度高

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第2题

如果一个学生在高考模拟测验中得了高分,一个月后他在高考中也考出了高分,说明这个高考模拟测验具有良好的()

A.信度

B.区分度

C.难度

D.效度

E.预测度

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第3题

现欲考查学生的数学能力,使用同一个数学测验间隔一个月对学生进行了两次施测,两次施测的成绩的相
关系数为0.90。同时学生因无法读懂该测验题目,在两次测验中的分数偏低。就这个被试样本而言,关于该测验的信度和效度的表述正确的是

A.信度高,效度高

B.信度高,效度低

C.信度低,效度高

D.信度低,效度低

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第4题

高水平学生在测验中能得高分,而低水平学生只能得低分,说明该测验下列哪种质量指标高()。 A.效度

高水平学生在测验中能得高分,而低水平学生只能得低分,说明该测验下列哪种质量指标高()。

A.效度

B.信度

C.区分度

D.难度

E.达成度

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第5题

高水平学生在测验中能得高分,而低水平学生只能得低分,说明该测验()高。

A.效度

B.信度

C.区分度

D.难度

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第6题

高水平学生在测验中能得高分。而低水平学生只能得低分,说明该测验()的质量指标高

A.效度

B.信度

C.区分度

D.难度

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第7题

在某次测验中,高水平学生得到了高分,低水平学生得到了低分,说明该测验的哪种质量指标高?()A.效

在某次测验中,高水平学生得到了高分,低水平学生得到了低分,说明该测验的哪种质量指标高?()

A.效度

B.信度

C.区分度

D.难度

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第8题

高水平学生在测验中得高分,而低水平学生只能得低分,这说明该测验的哪种质量指标高?()。A.效度B.

高水平学生在测验中得高分,而低水平学生只能得低分,这说明该测验的哪种质量指标高?()。

A.效度

B.信度

C.区分度

D.难度

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第9题

在一项学习测验中,如果所有学生都得了高分,则表明()A.测验的难度系数低B.测验的区分度高C.测

在一项学习测验中,如果所有学生都得了高分,则表明()

A.测验的难度系数低

B.测验的区分度高

C.测验的信度高

D.测验的难度系数高

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