推进健康教育与健康促进的持续发展，要遵照生态一经济一文化一健康的（）。

参与式贫困评价的内容，应涵盖社会、政治、经济、文化、教育、健康、生态和基础设施等各个方面。( )

A.对

B.错

此题为判断题(对，错)。

A、党的领导弱化，“四个意识”不强，“两个维护”不力，党的基本理论、基本路线、基本方略没有得到有效贯彻执行，在贯彻新发展理念，推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设中，出现重大偏差和失误，给党的事业和人民利益造成严重损失，产生恶劣影响的

B、党的政治建设抓得不实，在重大原则问题上未能同党中央保持一致，贯彻落实党的路线方针政策和执行党中央重大决策部署不力，不遵守重大事项请示报告制度，有令不行、有禁不止，阳奉阴违、欺上瞒下，团团伙伙、拉帮结派问题突出，党内政治生活不严肃不健康，党的政治建设工作责任制落实不到位，造成严重后果或者恶劣影响的

C、党的思想建设缺失，党性教育特别是理想信念宗旨教育流于形式，意识形态工作责任制落实不到位，造成严重后果或者恶劣影响的

D、履行管理、监督职责不力，职责范围内发生重特大生产安全事故、群体性事件、公共安全事件，或者发生其他严重事故、事件，造成重大损失或者恶劣影响的

A. 巫术巫师阶段

B. 医学阶段（生物学为基础的卫生宣传教育，70年代以前）

C. 行为阶段（健康生活方式即行为危险因素）

D. 社会环境阶段

E. 综合健康阶段

A.健康教育就是健康促进

B.健康促进发展成了健康教育

C.健康教育包括健康促进

D.健康促进是健康教育的发展

E.健康教育比健康促进意义更广泛

A．健康教育就是健康促进

B．健康促进发展成了健康教育

C．健康教育包括健康促进

D．健康促进是健康教育的发展

E．健康教育比健康促进意义更广泛

A．健康教育与健康促进是相同的概念

B．健康教育与健康促进内涵更广泛

C．健康促进与健康教育没有必然联系

D．健康教育是健康促进的组成部分

E．以上说法都不对

简述健康教育与健康促进计划设计的原则。

A、健康教育是健康促进的深化与发展

B、健康促进以健康教育为先导

C、与健康促进相比，健康教育融客观的支持和主观的参与于一体

D、健康促进是健康教育的核心

E、健康教育对健康促进起维护和推动作用

A．增加卫生保健知识

B．建立正确的健康观念

C．形成有益于健康的行为

D．提供物质环境支持

E．促进医患的后续沟通