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[主观题]

近些年,随着高考的来临,学霸、考神等流行词也出现在网上,在网上搜索一下也会经常看到许多牛人们的

学习经验,其中有一条非常重要的那就是给自己的学习制订详细的计划。网上也列出了一些模板,有的计划甚至详细到了分钟。心理学的研究也表明:合理安排自己的学习时间,按照重要程度和紧急程度,通过这两个维度可以把事情分为四种类型,然后再按照分类得到四类事情。高效的管理时间,需要把精力放在重要且不紧急的事情和重要且紧急的事情上,这能够掌握时间的主动权,保持生活的平衡,减少未来可能出现的危机。 问题:试结合案例分析中制订详细的学习计划与合理安排自己的时间属于哪种学习策略?在日常的学习生活中,我们使用的学习策略有哪些?

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第1题

81岁“学霸奶奶”从天津大学毕业【材料】2月4日,在天津大学卫津路校区,一场普通的毕业典礼格外受
关注。81岁的“奶奶同学”薛敏修完成了所有专升本课程的学习,在这一天拿到了天津大学现代远程教育的本科毕业证书,而为了这一刻她奋斗了整整四年。教育部在2001年公布了高考制度改革,取消考生“未婚、年龄不超过25岁”限制,使得薛敏修的大学梦复苏,参加了2013年的高考,获300多分,未达本科线。读完专科她又开始读本科,考虑到现代远程教育这种方式不受上课时间、地点限制,所以2014年春报考了天津大学网络教育学院的现代远程教育课程。薛敏修在大学期间几乎成为了老师和同学口中“别人家的孩子”,她每天凌晨5点起床,先打开电脑学习会儿,再洗漱吃早点。白天没事的时候就学习,不是家里就是公园。她去公园怕被围观,不能带电脑,只带本书,被围观她就装耳背。在家里从不看电视剧,因为她说看了要浪费几个小时不能学习。因为网络学习的特点,平时作业可以通过刷题的方式得到好成绩,她基本是不刷到100分誓不罢休,有一次为了做对一道题,她甚至刷了70多次考题。薛敏修说:“我觉得生命的意义在于不断挑战自己,完善自己,所以我要感谢天津大学给我这样的一个机会,让我把少时未完成的梦想变成现实。当你长大,你会发现成..
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第2题

某计算机系统按字节编址,采用二级页表的分页存储管理方式,虚拟地址格式如下所示: 10 位 10 位 12

位 页目录号 页表索引 页内偏移量 请回答下列问题。 1) 页和页框的大小各为多少字节 进程的虚拟地址空间大小为多少页 2) 假定页目录项和页表项均占 4 个字节,则进程的页目录和页表共占多少页 要求写出计算过程。 3 ) 若某指令周期内访问的虚拟地址为 0100 0000H 和 0111 2048H, 则进行地址转换时共访问多少个二级页表 要求说明理由

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第3题

假设一个页式存储管理系统具有快表,多数活动页表项都可以存在其中。如果页表存放在内存中,内存访问时间是1μs,检索快表的时间为0.2μs,若快表的命中率是85%,则有效存取时间是多少?

A.0.32 μs

B.1.32 μs

C.1.64 μs

D.1.85 μs

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第4题

我国民族的分布特点是大杂居、小聚居,在我们身边有许多少数民族的同学。假若你周围有回族、维吾尔族

、东乡族、保安族、哈萨克族、塔塔尔族、柯尔克孜族等信仰伊斯兰教的少数民族同学,你平时在与他们相处时不可以做的是()。 ①尊重他们的信仰和风俗习惯,与他们一起吃烤羊肉,学唱少数民族歌曲,学跳少数民族舞蹈 ②坚持无神论思想,到他们家里耐心细致的做思想工作,坚定地帮助他们放弃宗教信仰 ③和他们一起参加今天的考试,考试结束后和他们一起讨论这道题的答案 ④自己过生日时请他们吃自己亲手做的凉拌红萝卜、葱爆羊杂、红烧猪蹄和铁板牛柳

A.①④

B.③④

C.②④

D.①③

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第5题

作业:从你喜欢的小说中,选出10页内容()
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第6题

网课翻转课堂作业7-深入进行人物分析 确定剧目片段创作小组并明确分工后,根据教师线上线下授课讲

解的知识点,结合网课翻转课堂视频7讲解的内容,带着知识任务反复而深入地阅读、理解与思考,撰写表演创作人物分析。要求: 1、紧密结合所确定的剧本、片段进行人物分析; 2、人物分析要区别于之前教学作业中的阅读剖析,人物分析需更全面而深入地分析所要扮演的人物以及人物关系,尤其是有助于进行表演创作的方面,同时针对要进行创作的片段部分有关该人物的还可重点分析; 3、人物分析须包括《戏剧表演基础》书籍“人物分析”章节中关于人物分析所涵盖的方面,同时加上教师所讲解的关于剧本分析的补充知识,如:人物的内部和外部特征、方言、习惯性动作等方面; 4、对于剧本、片段中未写到的人物发展、事件发展等方面进行合理想象分析; 5、此外,除了人物分析的基本方面以外,得有一段分析:典型段落人物心理、台词与肢体语言分析; 6、以个人为提交,独立完成,字数不少于3000字

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第7题

根据钻孔中对岩芯进行编录整理,借以形象的钻孔形状,可绘制()

A.勘探点平面布置图

B.钻孔柱状图

C.工程地质剖面图

D.槽探展示图

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第8题

下列不属于财政补贴特征的是()

A.政策性

B.灵活性

C.有偿性

D.时效性

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第9题

表现为语言表达难以理解,句与句之间或字与字间缺乏内容的连贯性和逻辑性属于下列哪种思维障碍:

A.思维中断

B.思维云集

C.破裂性思维

D.思维贫乏

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第10题

林某,翻单杠时失手跌落,后意识不清,醒很能回忆练单杠时的情景,但对如何跌落及跌落后如何抬入医院的过程无法回忆。此为()

A.选择性遗忘

B.逆行性遗忘

C.顺行性遗忘

D.阶段性遗忘

E.阶段遗忘

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第11题

财政补贴是一国政府根据一定时期政治经济形势及方针政策,为达到特定的目的,通过财政分配,向企业或居民提供财政安排的资金补助支出。()
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