围绕写作过程设计写作学习活动的流程包括哪些环节？视频各举什么例子予以说明？

下列属于标杆管理流程的四阶段的是 ( )

A.什么过程需要标杆管理

B.选定标杆学习伙伴

C.收集、分析信息

D.评价与提高

E.分析标杆特征

下列属于标杆管理流程的四阶段的是 ( )

A．什么过程需要标杆管理

B．选定标杆学习伙伴

C．收集、分析信息

D．评价与提高

E．分析标杆特征

A.贵州省中小学“微课”活动网页(www.gzjyxxhyy.cn)上进行查看

B.贵州省中小学微信公众号上通过(学习资源)进行查看

C.打资源电话或发邮件至咨询邮箱获取

D.以上均可

药师应对用药咨询结果进行分析与反馈，包括()。

a.对用药咨询的典型案例进行学习和讨论，通报患者用药过程中可能存在的潜在的严重问题

b.对用药咨询情况定期进行统计分析，写出书面报告

c.分析咨询中暴露的潜在的调剂业务流程或制度等方面问题，定期向领导汇报

d.根据用药咨询结果分析，了解患者用药所惑，积累经验，制作适宜的用药教育资料形考任务四一、请思考药物、药品、药物制剂、药物剂型之间的关系是什么?回答下列问题。

请认真学习课程内容后在A4纸张（）,拍照上传到学习通app本课程 作业2中。 万能表分类哪里两类 无人机维修中使用哪一类的万用表。 万用表可以测量哪些内容 在无人机维修中需要测量哪些内容 万用表的一般外部结构由哪几部分组成 手工画出一般数字万用表的结构并表示出各部分名称。 数字万用表内部物理结构一般有哪几部分组成 数字万用表的灵敏度是什么 “三位半”描述数字万用表的什么指标啊 表示什么含义 3 3/4 位的数字万用表来测量电压,最高位可以显示 0~3 , 4 1/2 位的数字万用表分辨力相同这一说法是否正确 请叙述用数字万能表测直流电压的流程与步骤

平衡计分卡给飞利浦集团带来的价值 飞利浦电子在全球150个国家共有25万名员工。飞利浦运用平衡计分卡明晰了企业愿景，使员工全力关注重要工作，并指导他们什么是绩效驱动因素。飞利浦管理团队运用平衡计分卡指导每季度的全球管理回顾，并把它作为一个机制，鼓励持续改进和组织学习。 飞利浦运用一套全球统一的战略分解流程和平衡计分卡绩效关系系统，把战略落实成具体可衡量的目标，保证所有员工都聚焦关键目标和首要任务。高级管理层从设定年度运作目标和目标值开始，然后把它分解到整个组织的各个层面，最终落实到全球各分支机构和事业单位的目标。飞利浦平衡计分卡小组负责考核当前取得的进展与企业愿景之间的差距，把长期战略与短期行动联结起来，并帮助员工理解他们的行动对公司实现目标的影响力。 飞利浦电子设定了三个层次：(1)战略回顾计分卡；(2)运作回顾计分卡；(3)经营单位计分卡。而且在2003年引进第四层次的计分卡，即员工个人计分卡。 各经营单位为其平衡计分卡的四个角度都制定了关键成功因素。管理团队一起讨论并最终决定哪些关键成功因素使它们区别于竞争对手。他们使用了“价值图”的方法，即通过分析客户调查数据，发现客户对飞利浦与竞争对手产品价格相比的看法，从而确定客户角度的关键成功因素。经营单位的管理团队通过这些客户需求，即客户角度的关键因素，发现了那些流程角度的关键成功因素对实现客户的关键成功因素作用最大。他们认为客户与流程角度的关键成功因素关系最为密切。能力的关键成功因素是从对其他三个角度目标的综合分析得来的。财务方面关键成功因素则是标准的财务汇报指标。 各经营单位设定了当年、2年后和4年后的绩效目标。这些目标是基于对多个因素的分析：客户基数，市场大小，品牌资产净值，创新能力，达到世界级绩效的要求。 各经营单位四个角度的绩效指标的例子如下： 财务：盈利，运营收入和现金流，运营资金和库存周转率。 客户：市场份额，客户调查排名，重复订单和客户投诉。 流程：流程周期“缩短比例率”，工程改变数量，设备利用率，订单响应时间，流程能力。 能力：领导能力，每位员工培训天数，参与质量改进小组工作。 经营单位的这些绩效指标通常源于高层组织常见的六个驱动指标：盈利收入增长，愉悦客户，满足员工，优异运作。组织发展和IT支持。这六个因素分别从四个角度驱动绩效改进，它们就像是平衡计分卡的音律，每个季度都用来回顾各事业单位的绩效。它们开发了运作计分卡监控业绩的系统。绩效数据从内部信息汇报系统传入在线平衡计分卡系统并生成报告。平衡计分卡使员工清楚每天应该做什么才能实现业绩。在线平衡计分卡系统使用不同的颜色直接表示当前绩效是否成功地实现着目标值。 平衡计分卡给飞利浦全球集团带来的价值是，它创造了一个全球沟通系统，所有分支机构都能够分享最佳实践。共同协作并解决问题。平衡计分卡方法对飞利浦的文化变革流程也起到了极大的作用，使飞利浦变成了一个学习氛围更浓厚的学习型组织。 请结合案例及所学的平衡计分卡知识，谈谈平衡计分卡在企业绩效评估中的作用。 (本案例摘自周亚力：《管理会计——理论?方法?案例》，上海，立信会计出版社，2006。)

可同时对以下两个主题进行思考,但只需选择其中一个主题方向写出回答。 主题一、关于经济法主体的专属性 请同学们谈一下自己对于经济法主体专属性问题的理解。包括但不限于经济法主体是否具有专属性,理由是什么 如何来理解经济法主体的专属性 判断法律关系主体专属性的标准是什么 解决经济法主体专属性的问题在经济法学研究及经济法实施中具有什么样的意义 选择上述任意一个问题角度切入进行回答即可,不必回答所有问题。 主题二、关于微观规制行为与宏观调控效果的衔接 请同学们根据所学习和掌握的内容,谈一下自己对于在“脱虚向实”政策环境下微观规制手段与宏观调控目标衔接问题的理解。包括但不限于“脱虚向实”政策的实施需要转化为哪些方面的具体的经济法规 涉及哪些经济法主体及经济法行为 微观的市场规制与宏观的市场调控如何在“脱虚向实”中进行有效的衔接 选择上述任意一个问题角度切入进行回答即可,不必回答所有问题。 完成作业时,需要注意: 第一,如果没有结论性的意见,可以给出思考的流程、展开研究的思路、可以进行研究的角度、研究的方法以及涉及经济法哪些方面的知识等。 第二,作业中可以查找并运用高质量文献中的观点作为论据,但需注明出处。 第三,所布置作业,重在思考而不是结论,通过制表和画图的方式勾勒出研究和思考的方向及路径也是可取的,但 切勿做文字的简单堆积 。 第四,可以以附件的放上提交作业,包括图片、word及pdf格式等。如果采用画图方式,可以拍照后上传图片,可以拍照后添加到word文档中上传,也可以直接在word文档中绘制。 第四,没有作业字数的要求。 请在3月25日之前提交作业。我们将在3月27日上午经济法专题授课的时间段围绕上述两个主题进行讨论并对大家的作业进行评析。 （）

局域网是当前计算机网络研究与应用的一个热点，而符合IEEE 802．3标准的传统

Ethernet(MAC层采用CSMA/CD方法，物理层采用10BASE-T标准)应用最为广泛。随着网络

应用的发展，以及大型信息系统与多媒体技术的应用，人们对局域网性能提出了越来越高的要求，出现了符合100BASE-T标准的Fast Ethernet、交换局域网Switching LAN与ATM等高速局域网产品。尽管高速局域网技术发展十分迅速，但是Ethernet仍然会被广泛地使用。今后的网络应该是传统Ethernet、Fast Ethernet、SwitchingLAN与ATM共存的结构。因此，研究Ethernet的基本原理、优点与缺点，讨论高速局域网络的发展的趋势与特点，对学习和掌握局域网应用技术是十分重要的。

1．请用Ethemet发送和接受流程框图说明CSMA/CD介质访问控制方法的基本工作原理。

2．为什么说CSMA/CD属于共享介质、随机争用型的介质访问控制方法?这种方法的主要缺点是什么?

3．你认为Fast Ethernet与ATM、Switching LAN是从哪两个方面改进了传统的Ethernet?它们各有什么优缺点?

课例点评题：通过对下面八年级音乐课《唱脸谱》这一课例教学过程进行分析，并点评。【课题名称】《唱脸谱》教学目标：1.通过戏歌《唱脸谱》的学习，了解京剧与流行歌曲的巧妙融合，从而产生对京剧的兴趣。2.通过戏歌《唱脸谱》的学习，了解戏歌、脸谱、四击头、拖腔及京剧表演形式等知识；让学生感受倚音、休止符等音乐记号在戏曲音乐中的韵味。3.通过《唱脸谱》的学习提高学生感受音乐、欣赏音乐、表现音乐的能力。教学重点：了解脸谱知识，让学生感受体会京剧的韵味，对京剧产生浓厚的兴趣。教学过程：一、创设情境、导入新课导言：在众多的文艺晚会上，有很多非常精彩的节目。有这么一首歌给我留下了非常深刻的印象。大家一起来看一下。播放《我是中国人》片段，导入新问题：这是什么唱腔？（京剧）旧知识回顾：京剧的起源。京剧是在北京形成的戏曲剧种之一，至今已有将近200年的历史。它是在徽戏和汉戏的基础上，吸收了昆曲、秦腔等一些戏曲剧种的优点和特长逐渐演变而形成的。京剧发展到现在，出现了一个新名词：京歌！新知识的传授：什么叫京歌？京歌就是改良了的京剧，加上了流行音乐的元素。京歌比京剧更多了一些现代的东西，但是具备了京剧的韵味。《唱脸谱》就是其中比较优秀的作品。二、新课《唱脸谱》的学习教学流程：1.聆听范唱《唱脸谱》请大家边听边思考问题：歌曲唱的什么内容？（老师补充对歌曲唱词的分析。）2.音乐小知识：脸谱（学生欣赏脸谱图片并说说脸谱与人物性格的关系。）进行旧知识的回顾：京剧的行当。3.歌曲的曲式分析：既然这首歌曲是京歌，那么肯定是有京剧部分，也有歌曲部分，各部分音乐有何特点？（全曲有两部分组成。第一部分旋律汲取了京剧音乐的素材，并采用了通俗音乐的创作手法，可谓雅俗共赏，别有风味。第二部分旋律完全使用了京剧音乐的西皮唱腔，从而与第一部分的音乐形象形成鲜明对比。）4.歌曲的分段学习第一乐段的学习：（1）4/4拍的强弱规律及划拍方法，弱起小节的准确演唱；（2）前倚音的模唱（老师范唱）；（3）时值饱满的演唱长音、休止符的准确把握。（学生看谱、模唱，老师范唱、指挥；学生分组分唱、交替两乐句演唱、比赛；老师评价。）第二乐段的学习：（1）插入唱腔小知识（西皮、二黄的唱腔特点：西皮的曲调比较激越活泼，如《四郎探母》等都是从头到尾唱西皮的戏。二黄的曲调则比较平稳、深沉。）；（2）拖腔的重点练习（看指挥、划拍、找感觉，注意长音的时值唱满。）；（3）歌曲的艺术处理（分组讨论）：你认为用怎样的声音与演唱形式才能更好地表现歌曲？（第一部分由女生演唱，声音流畅舒展，在娓娓道来中又富含激情。第二部分由男生演唱，声音明亮、刚强有力。）（4）分析歌曲情感。三、教学拓展（音乐活动--京剧大舞台）音乐活动：你能唱首京歌吗？你能唱段京剧吗？你会说句念白吗？你能做几个动作吗？让学生选其一即可，也可以作为比赛的加试题进行。四、评价与总结中国的戏曲文化源远流长，希望今后大家多去了解，多去学习，做一个热爱民族音乐艺术的人。学生总结学习本节课的感悟。（老师希望大家都喜欢京剧，并唤起无比的热情去热爱中国源远流长的戏曲文化。着重引导：流行音乐也要以民间音乐、严肃音乐为基石，有了它们的融合才有音乐的艺术之关。）

课堂教学是学科教学中落实素质教育的主渠道，在课堂教学中如何将素质教育的思想观念落实为具体的教学操作行为，是目前制约学科教学改革的主要因素。而教学模式是体现教育教学思想的一种教学活动操作系统，是教育教学思想在教学活动流程中的一种简明概括。它是教学理论和教学实践的中介，是实现特定教学目标的方案和策略，是创设不同教学情境的范型。因此，建立符合素质教育要求的学科课堂教学模式，给广大教师以示范，是当前深化素质教育教学改革的关键。 根据上述材料，回答下列问题： （）谈谈高中化学新课程课堂教学中处理教师讲授与学生学习活动的关系应注意什么问题？