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[主观题]

课件开发中的教学设计主要包括学习需求分析、________、学习者特征分析、_________、教学策略设计、多媒体课件的结构设计、________、多媒体课件的问题设计和文字脚本

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第1题

课件开发中的教学设计主要包括学习需求分析、教学内容分析、学习者特征分析、_________、教学策略设计、多媒体课件的结构设计、________、多媒体课件的问题设计和文字脚本
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第2题

多媒体课件的设计包括选题、学习需求分析、教学目标的确定与描述、教学内容的分析、媒体与素材的选择、课件的制作与调试等方面。判断对错

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第3题

观看“daoru.wmv”课件(单击打开课件按钮,查看效果)。这是小学数学“三角形内角和”一课的导入部分录像,对录像中反映的教学活动,以下评价比较恰当的是()。
A.有效利用了媒体的优势,促使学生观察和思考,为本节新知识的学习作好准备

B.没有突出重点,录像很多内容与要学习知识关系不大,有关的还没有看清楚九一晃而过

C.恰到好处地创设了密切联系实际又对学生形成了一定挑战性的问题情境

D.教师设计这段幻灯片的教学意图不清楚,没有配合演示提出有价值的思考问题

E.根据本节的教学需求,这段幻灯片的演示完全没有必要

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第4题

从教学设计的角度考虑,教学设计包括教学目标分析、学习者特征分析、教学策略选择等主要环节。()

此题为判断题(对,错)。

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第5题

下面哪组要素构成了教学设计的基本要素?

A.学习需求、学习者分析、教学目标分析、教学策略

B.学习者分析、教学目标分析、教学策略、教学评价

C.教学目标分析、教学内容分析、教学策略、教学评价

D.教学目标分析、教学策略、学习环境、教学评价

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第6题

在教学设计的学习者分析过程中,最需要分析的因素是学习者的_____。

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第7题

学习需要分析的目的包括:()

A、发现学习者在学习过程中存在的主要问题

B、分析产生问题的主要原因,以确定在教学设计时解决该问题的方法和途径

C、分析现有的教学资源及约束条件,以论证解决该问题的可能性

D、分析问题的重要性,以确定优先解决的教学设计课题

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第8题

教学前期分析是教学设计的一个重要步骤,教师考虑步骤时要注意学习环境分析、学习需求分析、学习内容分析、学习者分析四个方面。()

此题为判断题(对,错)。

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第9题

学习者特征分析是教学设计前期的一项工作,目的是了解学习者的学习准备情况及其学习风格。( )

此题为判断题(对,错)。

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第10题

对于教学设计者而言,了解学习者的学习风格,其主要目的在于()。
A.为每个学习者提供适合于其学习风格特点的教学

B.分析学习者的学习风格之优劣

C.选择与组织教学内容

D.选择与运用教学媒体

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