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[主观题]

在儿童性别概念的发展中性别稳定性出现最早，然后是性别认同，最后是性别恒常性。（）

A．错误

B．正确

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第1题

在儿童性别概念的发展中性别稳定性出现最早，然后是性别认同，最后是性别恒常性。()

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第2题

儿童的性别概念包括( )。

A、性别认同

B、性别稳定性

C、性别恒常性

D、性别平等

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第3题

从能区分男性和女性开始，儿童性别概念的发展经历了以下几个阶段()

A性别认同阶段

B性别稳定性阶段

C一性别恒常性阶段

D性别认知发展阶段

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第4题

家庭影响儿童性别角色社会化的机制包括（）。A.性别期待B.性别认同C.性别模仿#

家庭影响儿童性别角色社会化的机制包括（）。

A.性别期待

B.性别认同

C.性别模仿

D.性别矫正

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第5题

( )是指对自身性别的正确认识，即掌握自己的性属性或相应的作用。

A、性别认同

B、性别稳定性

C、性别恒常性

D、性别平等

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第6题

表现男女在行为方式的差异的概念是( )。

A．性别

B．性别角色

C．性

D．性别认同

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第7题

( )是指儿童对一个人不管外表发生什么变化，而其性别保持不变的认识。

A、性别认同

B、性别稳定性

C、性别恒常性

D、性别平等

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第8题

科尔伯格把儿童性别角色的确认分为哪三个阶段?

A、性别认同阶段

B、性别感受阶段

C、性别确认的稳定阶段

D、性别确认的坚定阶段

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第9题

如果儿童知道自己小时候是男孩，长大后也是男孩，这说明他具备了( )

A.性别稳定性

B.性别认同

C.性别恒常性

D.性别刻板

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第10题

( )是指儿童对自己的性别不随其年龄、情境等的变化而改变这一特征的认识。

A、性别认同

B、性别稳定性

C、性别恒常性

D、性别平等

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