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幼儿园对儿童社会性发展的影响主要表现在哪些方面?

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第1题

语言发展对幼儿社会性发展的促进作用表现在提高社会交往能力和()两个方面。

A、促进幼儿道德的发展

B、促进儿童成长发育

C、提高智力

D、提高模仿能力

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第2题

幼儿园环境具有可控性表现在两个方面:一方面社会上的精神、文化产品,各种儿童用品等在进入幼儿园时,教师必须经过精心地筛选甄别,取其精华,去其糟粕,以有利于幼儿发展为选择标准;另一方面,教师根据教育的要求及幼儿的特点,有效地调控环境中的要素,维护环境的动态平衡,使之始终保持在最适合幼儿发展的状态。()

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第3题

阅读下面材料,回答问题。

为了满足儿童认知、情感、社会性、语言、动作技能等多方面的发展需要,幼儿园大班的于老师为孩子们特设了一个活动区——表现区,主要包括音乐、美术、语言、构造等内容。

问题:请分析于老师设立表现区的理论依据。

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第4题

幼儿教育能够帮助幼儿做好上小学的准备,包括社会适应性、学习适应性、身体素质以及良好的学习与行为习惯、态度和能力等方面的准备,有助于儿童顺利地适应小学的学习和生活,这体现了幼儿教育()
A、对于人的发展的价值

B、对于教育事业发展的价值

C、对于家庭的价值

D、对于社会发展的价值

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第5题

在幼儿园环境中,对儿童社会性发展产生影响的因素是单方面的,主要是幼儿园物质环境带给幼儿的影响。()

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第6题

影响儿童社会性发展的主要因素是社会环境。主要包括哪些因素:

A、家庭环境

B、幼儿园环境

C、社区环境

D、大众传媒

E、同辈群体

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第7题

幼儿园对学前儿童发展产生影响的主要因素包括模伤、认同以及教师的期望和要求等方面。()

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第8题

幼儿社会性发展的影响因素有()。

A、家庭

B、社会

C、幼儿园教育

D、儿童自身

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第9题

幼儿期儿童注意的发展变化主要表现在哪两个方面上?

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第10题

影响儿童社会性发展的主要因素为()
A.父母的职业

B.环境

C.幼儿自身因素

D.幼儿园教育

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