题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列《种树郭橐驼传》语句中,与“促尔耕,勖尔植,督尔获”形成类比的是()

A.能顺木之天,以致其性焉尔

B.其培欲平,其土欲故,其筑欲密

C.其莳也若子,其置也若弃

D.旦视而暮抚,己去而复顾

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更多“下列《种树郭橐驼传》语句中,与“促尔耕,勖尔植,督尔获”形成…”相关的问题

第1题

阅读《种树郭橐驼传》中的一段文字,回答问题: 问者曰:“以子之道,移之官理,可乎?”驼曰:“我知种树而已,理,非吾业也。然吾居乡,见长人者好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸。旦暮吏来而呼曰:‘官命促尔耕,勖尔植,督尔获;早缫而绪,早织而缕;字而幼孩,遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之,击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者,且不得暇,又何以蕃吾生而安吾性耶?故病且怠。若是,则与吾业者,其亦有类乎?” 问者嘻曰:“不亦善夫!吾问养树,得养人术。” A.本段文字所采用的说理方法是什么?并加以说明。 B.《种树郭橐驼传》中曾写到“他植者”,请指出本段文字中与之相对的人及事。 C.文中“问者”所得之“养人术”的内容是什么?

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第2题

阅读《种树郭橐驼传》中的一段文字:

问者日:“以子之道,移之官理,可乎?”驼日: “我知种树而已,理,非吾业 也。然吾居乡,见长人者好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸。旦暮吏来而呼日:‘官命促尔耕,勖尔植,督尔获;早缫而绪,早织而缕;字而幼孩,遂而鸡豚。’呜鼓而聚之,击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者,且不得暇,又何以蕃吾生而安吾性耶?故病且怠。若是,则与吾业者,其亦有类乎?”

举例说明这段文字中使用的修辞手法。

其中揭露当时社会弊端的是哪句话?

作者用种树之道来说明“官理”,这是怎样的表现方法?

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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第3题

阅读《种树郭橐驼传》中的一段文字:

问者日:以子之道,移之官理,可乎?’驼日:我知种树而已,理,非吾业也。 然吾居乡,见长人者好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸。旦暮吏来而呼日:‘官命促尔耕, 勖尔植,督尔获;早缫而绪,早织而缕;字而幼孩,遂而鸡豚。鸣鼓而聚之,击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者,且不得暇,又何以蕃吾生而安吾性耶?故病且怠。若是,则与吾业者,其亦有类乎?

请回答:

(1)这段文字表达的主要思想内容是什么?(3分)

(2)“以子之道,移之官理”中的“道”指的是什么?(3分)

(3)这段文字使用了什么表现手法?(3分)

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第4题

(三)阅读《种树郭橐驼传》结尾两段文字,然后回答以下3小题。

问者日:“以子之道,移之官理,可乎?”驼日:“我知种树而已,官理非吾业也。然吾居乡,见长人者好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸。旦暮吏来而呼日:‘官命促尔耕,勖尔植,督尔获,早缫而绪,早织而缕,字而幼孩,遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之,击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者,且不得暇,又何以蕃吾生而安吾性邪?故病且怠若是。则与吾业者,其亦有类乎?”

问者嘻日:“不亦善夫!吾问养树,得养人术。”传其事以为官戒也!

郭橐驼的种树之道可否移为为官之理?扣紧课文回答。

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第5题

阅读下列语段,回答文后问题:

问者曰:“以子之道,移之官理,可乎?”驼曰:“我知种树而已,官理,非吾业也。然吾居乡,见长人者好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸。旦暮,吏来而呼曰:‘官命促尔耕,勖尔植,督尔获,蚤缲而绪,蚤织而缕,字而幼孩,遂而鸡豚!’鸣鼓而聚之,击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏,且不得暇,又何以蕃吾生安吾性耶?故病且怠。若是,则与吾业者,其亦有类乎?”

请回答:

(1) 这段文字出于作者的( )

A.《永州八记》

B.《三戒》

C.《段太尉逸事状》

D.《种树郭橐驼传》

(2) 文中加下划线的“劳, 病,怠”三个字词的释义按序是( )

A.慰劳,生病,懒散

B.慰劳,困苦,疲劳

C.劳动,困苦,懒散

D.劳动,生病,疲劳

(3) 这一语段的文体属性是( )

A.人物传记

B.叙事散文

C.寓言体传记

D.文言传奇

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第6题

阅读下列语段,回答文后下列各题: 问者曰:“以子之道,移之官理,可乎?”驼曰:“我知种树而已,官理,非吾业也。然吾居乡,见长人者好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸。旦暮,吏来而呼曰:‘官命促尔耕,勖尔植,督尔获,蚤缲而绪,蚤织而缕,字而幼孩,遂而鸡豚!’鸣鼓而聚之,击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏,且不得暇,又何以蕃吾生安吾性耶?故病且殆。若是,则与吾业者,其亦有类乎?” 请回答: 这一语段表明,作者写作本文的目的是( ) A.赞扬郭橐驼的种树技艺 B.揭露统治者的烦政扰民 C.传播郭橐驼的种树技艺 D.借“植树”之术,喻“养民”之道

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第7题

下列《种树郭橐驼传》语句中,用以类比治国要让老百姓休养生息的是

A.能顺木之天,以致其性焉尔

B.其莳也若子

C.则又爱之太殷,忧之太勤

D.其置也若弃

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第8题

??

阅读柳宗元《种树郭橐驼传》中的一段文字,然后回答下列问题。

有问之,对曰:“橐驼非能使木寿且孳也,能顺木之天,以致其性焉尔。凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿动勿虑,去不复顾。其莳也若子,其置也若弃,则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已,非有能硕茂之也;不抑耗其实而已,非有能早而蕃之也。……”

在这段文字中,郭橐驼所总结的种树的基本原理是什么?

??

从全文来看,作者以种树为喻表达了怎样的治国思想?

《种树郭橐驼传》一文属于何种体裁?

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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第9题

阅读柳宗元《种树郭橐驼传》中的一段文字,回答下列小题:

有问之,对曰:“橐驼非能使木寿且孳也,能顺木之孳天,以致其性焉尔。凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿动勿虑,去不复顾。其莳也若子,其置也若弃。则其天者全,而其性得矣。故吾不害其长而已,非有能硕而茂之也;不抑耗其实而已,非有能蚤而蕃之也。他植者则不然,根拳而土易。其培之也,若不过焉则不及。苟有能反是者,则又爱之太殷,忧之太勤。旦视而暮抚,已去而复顾。甚者孳爪其肤从验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以孳离矣。虽曰爱之,其实害之;虽日忧之,其实仇之。故不我若也,吾又何能为哉!”

请解释这段文字中加点字的含义。

孳:

天:

爪:

离:

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第10题

下列作品中,运用了类比手法的有()

A.《种树郭橐驼传》

B.《秋夜》

C.《爱尔克的灯光》

D.《我与地坛》

E.《蚂蚁大战》

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