在对课程的评估报告中，可以收集以下哪些关于学生的信息？（）

新的课程标准注重发展学生的哪些能力

A : 收集和处理信息的能力

B : 获取新知识的能力

C : 分析和解决问题的能力

D : 交流合作的能力

小学语文课程资源的开发与利用可以从以下哪些方面入手：

A.学生互动而生成资源的开发利用

B.教科书、教学挂图等教材内容资源的开发利用

C.影视、网络等信息化课程资源的开发利用

D.师生互动而生成资源的开发利用

学生登录“学生中心”，可以了解关于课程的最新信息。( )

此题为判断题(对，错)。

A、课程组织

B、学生的能力培养

C、与学生的互动

D、课程内容与考核

我们可以通过以下哪些项来实现对教学实践中评价的激励功能？

A．注重学生发展过程中的纵向评价

B．记录学生学业之外的突出表现，增加学生成就感

C．扩展评价范围，各显长项

D．将课程分成小单元，及时激励

E．重视对学习过程的检测

我们可以通过以下哪些项来实现对教学实践中评价的激励功能?( )

A.注重学生发展过程中的纵向评价

B.记录学生学业之外的突出表现，增加学生成就感

C.扩展评价范围，各显长项

D.将课程分成小单元，及时激励

E.重视对学习过程的检测

我们可以通过以下哪些项来实现对教学实践中评价的激励功能?（ ）

A.注重学生发展过程中的纵向评价

B.记录学生学业之外的突出表现，增加学生成就感

C.扩展评价范围，各显长项

D.将课程分成小单元，及时激励

E.重视对学习过程的检测

我们可以通过以下哪些项来实现对教学实践中评价的激励功能?（ ）

A.注重学生发展过程中的纵向评价

B.记录学生学业之外的突出表现，增加学生成就感

C.扩展评价范围，各显长项

D.将课程分成小单元，及时激励

E.重视对学习过程的检测

我们可以通过以下哪些项来实现对教学实践中评价的激励功能?（ ）A．注重学生发展过程中的纵向评价B．记录学生学业之外的突出表现，增加学生成就感C．扩展评价范围，各显长项D．将课程分成小单元，及时激励E．重视对学习过程的检测