小学语文课程资源的开发与利用可以从以下哪些方面入手：

板书设计的基本要求为：

A.简要精当

B.同步延伸

C.形象直观

D.优美规范

语文新课程基本理念的内涵包括：

A.全面提高学生的语文素养

B.正确把握语文教育的特点

C.积极倡导自主、合作、探究的学习方式

D.发展学生思维

小学语文教学规律包括：

A.语文学习与生活密切相关

B.学习语文就是学习文化

C.语言教学与思维训练同步

D.语言的积累有助于语感的培养

E.语言的学习离不开言语的实践

“语言习得”与“语言学习”有何区别与联系，下面叙述正确的是：

A.语言学习是掌握其语音、词汇、语义、语法等知识及其运用能力。

B.语言习得即练习言语，是提高自己运用某种语言进行听说读写的能力，也就是口头语和书面语的运用能力。

C.“语文”的教学，要求我们既要向学生传授语言知识，又要发展学生的语言——口头语言和书面语言。

D.两者相互相成，相互促进。